Diseño de una guía de empleo productivo del tiempo libre en los novenos años de Educación Básica en el Instituto Tecnológico Superior ´Vicente León´ del cantón Latacunga en el período 2010-2012 Paulina Luisa Cumbicus Yungán

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Cumbicus Yungán, Paulina Luisa

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TextEcuador :Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2012Description: 97 páginas ; 30 cmContent type:

texto

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no mediado

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volumen

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DDC classification:

TESIS 370 C969di

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Contents:

1. Antecedentes investigativos sobre la educación. 2. Breve caracterización de la institución. 3. Descripción de la propuesta.

Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Tapia, Iralda; Dir. Summary: Es evidente que en la práctica muchos de los profesionales de educación actúan inexactamente debido a la limitada preparación y al compromiso a la innovación en los procesos de enseñanza aprendizaje; además, se observa que algunos profesionales mantienen conocimientos tradicionales de actuar al margen de la educación, que no cumplen verdaderamente con su trabajo principalmente no demuestran su perfil profesional, su desempeño con vocación al trabajo, simplemente lo realizan solo por interés particular (corrupción). En consecuencia, no hay una orientación por parte de los y las docentes a los estudiantes para que ocupen el tiempo libre en algo productivo y beneficio para ellos, esto ha suscitado que la mayoría de los jóvenes y adolescentes ambulen en las calles y aún más en el tiempo libre prolifere malos hábitos y la formación de pandillas, en este particular si un profesional que domina verdaderamente la pedagogía y responda a la necesidad del niño, adolescente y joven no se ha visto en ningún plantel educativo; por lo que, se ha previsto necesariamente diseñar una guía de empleo productivo del tiempo libre en los Novenos Años de Educación Básica en el Instituto Tecnológico Superior ´Vicente León´ del cantón Latacunga, Taller de capacitación a los estudiantes para el empleo productivo del tiempo con el fin de orientar al adolescente para la vida, este documento-guía constituye un referente curricular flexible que establecerá aprendizajes comunes vii mínimos en el tiempo libre de los niños/as ó élSummary: ó la adolescente a que pueda adaptarse de acuerdo al contexto y a las necesidades del medio escolar.

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Tesis	Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 370 C969di (Browse shelf(Opens below))	V.1 Ej.1	Available		T-001950

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Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Tapia, Iralda; Dir.

1. Antecedentes investigativos sobre la educación. 2. Breve caracterización de la institución. 3. Descripción de la propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

Es evidente que en la práctica muchos de los profesionales de educación actúan inexactamente debido a la limitada preparación y al compromiso a la innovación en los procesos de enseñanza aprendizaje; además, se observa que algunos profesionales mantienen conocimientos tradicionales de actuar al margen de la educación, que no cumplen verdaderamente con su trabajo principalmente no demuestran su perfil profesional, su desempeño con vocación al trabajo, simplemente lo realizan solo por interés particular (corrupción). En consecuencia, no hay una orientación por parte de los y las docentes a los estudiantes para que ocupen el tiempo libre en algo productivo y beneficio para ellos, esto ha suscitado que la mayoría de los jóvenes y adolescentes ambulen en las calles y aún más en el tiempo libre prolifere malos hábitos y la formación de pandillas, en este particular si un profesional que domina verdaderamente la pedagogía y responda a la necesidad del niño, adolescente y joven no se ha visto en ningún plantel educativo; por lo que, se ha previsto necesariamente diseñar una guía de empleo productivo del tiempo libre en los Novenos Años de Educación Básica en el Instituto Tecnológico Superior ´Vicente León´ del cantón Latacunga, Taller de capacitación a los estudiantes para el empleo productivo del tiempo con el fin de orientar al adolescente para la vida, este documento-guía constituye un referente curricular flexible que establecerá aprendizajes comunes vii mínimos en el tiempo libre de los niños/as ó él

ó la adolescente a que pueda adaptarse de acuerdo al contexto y a las necesidades del medio escolar.

Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas ;

Carrera Ciencias de la Educación,

Mención Educación Básica

AV/vj

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