Utilización de organizadores gráficos para desarrollar el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Naturales en las estudiantes de décimo año de Educación Básica del Colegio de ciclo básico popular ´Evangelina Herrera de Reinoso´ de la ciudad de Latacunga en el año lectivo 2010-2011 Cinthia Paola Chisaguano Taipe y Bertha Cecilia Sandoval Chanco

By:

Chisaguano Taipe, Cinthia Paola

Contributor(s):

Sandoval Chanco, Bertha Cecilia

Material type: Text

TextEcuador :Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2012Description: 102 páginas ; 30 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 370 C5421ut

Online resources:

Documento

Contents:

1. Fundamentos teóricos sobre el objeto de estudio. 2. Diseño de la propuesta. 3. Plan operativo de la propuesta.

Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Tapia, Iralda; Dir. Summary: El objetivo principal del trabajo de investigación es destacar la importancia que tiene el uso de los organizadores gráficos para generar aprendizajes significativos, para lo cual en primer lugar se identificó el problema, el cual permitió establecer las variables del trabajo, las cuales fueron sustentadas teórica-científicamente, y esto permitió elaborar las técnicas de recolección de la información, que condujo a plantear las conclusiones y recomendaciones, finalmente con toda esta información presentar la propuesta de los seminarios-talleres dirigidos a los docentes del Colegio Popular Evangelina Herrera de Reinoso sobre organizadores gráficos y aprendizajes significativos, con lo cual se pretende solucionar el problema y tener una educación de calidad buscando desarrollar las capacidades educables del ser humano como son: Cognitivo, Psicomotriz, Afectivo, es decir una formación integral. Descriptores: Didáctica, Pedagogía, Educación, Aprendizajes Significativos, Organizadores Gráficos, Modelos Pedagógicos, Proceso Enseñanza-Aprendizaje, Estrategias de Aprendizaje, Habilidades, destrezas.

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Tesis	Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 370 C5421ut (Browse shelf(Opens below))	V.1 Ej.1	Available		T-001949

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Previous	TESIS 370 C5414in Incidencia de la nutrición infantil en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de la escuela fiscal mixta Rosa Zárate del cantón Salcedo, durante el año lectivo 2005-2006	TESIS 370 C5416cu La cultura estética en el desarrollo de las inteligencias múltiples en los cuartos años de Educación Básica de la escuela Diario el Comercio de la ciudad de Quito durante el período 2004-2005	TESIS 370 C5421el Elaboración y aplicación de un manual educativo de Educación Ambiental y espacios saludables, sobre el manejo y cuidado de la naturaleza, dirigido a los niños /as y padres de familia del Centro de Desarrollo de la Niñez ´Allik Wiñay´ del cantón Salcedo de la Comunidad de Sigchocalle en el año lectivo 2010-2011	TESIS 370 C5421ut Utilización de organizadores gráficos para desarrollar el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Naturales en las estudiantes de décimo año de Educación Básica del Colegio de ciclo básico popular ´Evangelina Herrera de Reinoso´ de la ciudad de Latacunga en el año lectivo 2010-2011	TESIS 370 C5484ap Aplicación del aula multimedia en el área de matemática en la carrera de Educación básica en la Universidad Técnica de Cotopaxi período 2011 - 2013	TESIS 370 C55938im Importancia de la afectividad en el desarrollo socio-emocional de los niños /as de los cuartos grados de Educación General Básica de la Escuela Mixta Ana Páez de la ciudad de Latacunga en el período 2014-2015.	TESIS 370 C55999di Diseño de un manual de orientación familiar dirigido a los padres de familia para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños que padecen maltrato infantil en la escuela Gral. ´Quisquis´, de la provincia de Cotopaxi, cantón Latacunga, parroquia Eloy Alfaro, en el año lectivo 2010-2011	Next

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Tapia, Iralda; Dir.

1. Fundamentos teóricos sobre el objeto de estudio. 2. Diseño de la propuesta. 3. Plan operativo de la propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

El objetivo principal del trabajo de investigación es destacar la importancia que tiene el uso de los organizadores gráficos para generar aprendizajes significativos, para lo cual en primer lugar se identificó el problema, el cual permitió establecer las variables del trabajo, las cuales fueron sustentadas teórica-científicamente, y esto permitió elaborar las técnicas de recolección de la información, que condujo a plantear las conclusiones y recomendaciones, finalmente con toda esta información presentar la propuesta de los seminarios-talleres dirigidos a los docentes del Colegio Popular Evangelina Herrera de Reinoso sobre organizadores gráficos y aprendizajes significativos, con lo cual se pretende solucionar el problema y tener una educación de calidad buscando desarrollar las capacidades educables del ser humano como son: Cognitivo, Psicomotriz, Afectivo, es decir una formación integral. Descriptores: Didáctica, Pedagogía, Educación, Aprendizajes Significativos, Organizadores Gráficos, Modelos Pedagógicos, Proceso Enseñanza-Aprendizaje, Estrategias de Aprendizaje, Habilidades, destrezas.

Unidad Académica de Ciencia Administrativas y Humanísticas ;

Carrera Ciencias de la Educación,

Mención Educación Básica

AV/vj

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