Buñay Conde, Bertha Lorena <br/><br/>
Los recursos didácticos y su incidencia en el proceso de lecto escritura en los niños(as) de segundo y tercer año de Educación Básica de la escuela ´Río Amazonas´, parroquia Matriz, cantón Guamote, provincia de Chimborazo, año lectivo 2008-2009 
Bertha Lorena Buñay Conde y Sara Isabel Chávez Caranqui 
 - 149 páginas ;  30 cm 
<br/><br/>Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Vallejo, Paulina; Dir. 
<br/><br/>1. Marco teórico sobre las teorías que aportan en el proceso de lecto escritura. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Propuesta alternativa. 
<br/><br/> LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA<br/>PROCESO DE LECTO ESCRITURA.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TESIS  / 370 B917re