Bermeo Baldeón, María Belén <br/><br/>
Incidencia de los factores psicopedagógicos en el aprendizaje de la lecto-escritura de los niños y niñas de los terceros años de Educación Básica de la escuela fiscal mixta Alexander Von Humboldt de la parroquia San Antonio de Pichincha, cantón Quito 
María Belén Bermeo Baldeón, Adriana Irene Molineros Valenzuela y Carmen Alexandra Silva Calderón 
 - 100 páginas ;  30 cm 
<br/><br/>Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Mayorga, Mario; Dir. 
<br/><br/>1. Fundamentos teóricos sobre el objeto de estudio. 2. Presentación, Análisis e interpretación de los resultados. 3. Plan de recuperación lecto-escritura para los educandos del tercer año de la escuela Alexander Von Humboldt. 
<br/><br/> LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA<br/>APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TESIS  / 370 B5167in