TY  - BOOK
AU  - Guevara Guilcapi, María del Pilar
AU  - Padilla Espinosa, Sylvana Katyuska
AU  - Toledo Gahona, Piedad Flora
TI  - El aporte de la biodanza en el desarrollo de la autoestima de las estudiantede la escuela de formación docente del ´INEPE´ durante el semestre abril-septiembre 2009
U1  - TESIS 
CY  - Ecuador
KW  - LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
KW  - BIODANZA AYUDA A LA AUTOESTIMA
N1  - Incluye CD-Rom y Anexos; Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Cobo, José; Dir; 1. Definiciones básicas. 2. Análisis e interpretación de los resultados de la sistematización. 3. Diseño curricular de la biodanza en la escuela de formación docente ´INEPE´; LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación; Mención Educación Básica; AV/vj
N2  - El estudio realizado de tipo exploratorio y longitudinal en panel, permitió enriquecer las variables investigadas y observar su evolución en el grupo de tres estudiantes de la Escuela de Formación Docente del Instituto de Investigación, Educación y Promoción Popular del Ecuador. El marco conceptual en estudio: el Sistema de Biodanza ´Rolando Toro´ enriqueció la visión de la universidad y a su más delicada función - formar a profesionales como seres humanos íntegros e integrales. Profesionales de calidad humana, técnica y científica, dotados a la vez de los valores positivos y de las necesarias aptitudes, hábitos y destrezas que le permitan un crecimiento personal constante y un afán de servicio hacia la comunidad. El Sistema de Biodanza ´Rolando Toro´ permitió un abordaje nuevo del concepto psicológico de identidad, el cual deja de ser abstracto, para convertirse en materia de lo viviente en permanente cambio. El test utilizado permitió determinar el aporte concreto de la Biodanza en el desarrollo de la autoestima de las futuras profesionales de la educación y aportar en el diseño del currículo correspondiente. Esperamos que este estudio exploratorio sea el inicio de futuras investigaciones, que contribuyan al desarrollo y calidad de la educación universitaria del país
UR  - http://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/546/1/T-UTC-0453.pdf
ER  -