Incidencia del Autoestima en el rendimiento académico de los estudiantes de quinto año de educación básica en la unidad educativa Vicente León en el Cantón Latacunga, Provincia de Cotopaxi en el período académico 2013 - 2014.
Jessica Karina, Figueroa Zapata.
- 143 páginas ; il. ; 30 cm
Incluye CD-Room y Anexos
Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Viera, Angel; Dir.
1. Fundamentos teóricos sobre el objeto de estudio. 2. Análisis interpretación de resultados. 3. Propuesta.
LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA
La presente investigación tuvo el propósito de aplicar encuentros de convivencia para los alumnos y alumnas de la Unidad Educativa ´Vicente León´ con el fin de elevar su autoestima, teniendo en cuenta que si la orientación es adecuada y aplicando técnicas motivadoras a tiempo , los estudiantes podrán superar y mejorar su rendimiento académico , es por ello que los docentes , padres de familia tuvieron la responsabilidad de transmitir cariño , confianza y seguridad para lograr forjar una buena autoestima en los niños y niñas. Para solucionar al problema planteado, fue necesario desarrollar un proyecto investigativo, mediante la aplicación de técnicas, métodos, encuentros de convivencia, se resolvió las dificultades que se suscitaron entorno al autoestima. La utilización de la encuesta fue fundamental dentro del trabajo investigativo, mediante esta técnica se ha obtenido información fidedigna y datos veraces lo cual permitió ver con claridad las causas por las cuales surgió el problema, la misma que se aplicó a docentes, estudiantes y padres de familia mediante ello se obtuvo resultados que sirvieron para analizar el problema, con ello se llegó aplicar la propuesta que contiene encuentros de convivencia entre toda la comunidad educativa, para lograr tener una mejor convivencia familiar y social. Con este trabajo de investigación se obtuvo cambios relevantes y significativos con los estudiantes de la Unidad Educativa ´Vicente León.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA AUTOESTIMA RENDIMIENTO ACADÉMICO