Diseño de talleres educativos para el fortalecimiento de valores humanos en los estudiantes de octavo año de Educación Básica del Colegia ´ Nacional Poaló´ de la Parroquia Poaló en el año lectivo 2012-2013.
Susana Verónica, Chanaluisa Chanaluisa.
- Páginas 121 ; il. ; 30 cm.
Incluye CD-Rom y anexos.
Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Mena, Luis; Dir
Bibliografía: 119-121
3. Fundamentación teórica. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Desarrollo de la propuesta.
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El objetivo de esta tesis fue: ´Diseñar talleres educativos para el fortalecimiento de valores en los estudiantes de Octavo Año de Educación General Básica del Colegio Nacional Poaló en el año lectivo 2012 - 2013´. Este estudio partió del problema ¿De qué manera el diseño de talleres educativos ayuda al desarrollo de valores humanos? La investigación se basó en el estudio cualitativo-cuantitativo, mediante la recolección y procesamiento de la información recopilada para entender, analizar e interpretarlo con el fenómeno educativo y explicarlo con veracidad. La propuesta de este trabajo investigativo se estableció en actividades para el fortalecimiento. Las conclusiones de este trabajo son: la práctica de valores no está consolidado en la comunidad educativa, existen valores que no se practican, poca participación en clase, riñas entre compañeros y no se han desarrollado talleres educativos. El aporte de este trabajo es la elaboración de 10 talleres educativos que contribuyan al fortalecimiento de los valores humanos en la comunidad educativa de la institución investigada.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA. EDUCACIÓN. VALORES EDUCATIVOS.