TY  - BOOK
AU  - Taco Chicaiza, Janeth Alexandra; Autor
TI  - Los juegos de integración y su influencia en el desarrollo cognitivo en los niños y niñas de tres a cuatro años en la Escuela Lic. Jaime Andrade Fabára Provincia de Cotopaxi Cantón Latacunga Parroquia Ignacio Flores en el año lectivo 2014 - 2015
U1  - TESIS 372.21 
PY  - 2016///
CY  - Latacunga
PB  - Universidad Técnicas de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencia Administrativas y Humanísticas; Carrera Parvularia
KW  - LICENCIATURA EN PARVULARIA
KW  - DIDÁCTICA PARVULARIA
KW  - TÉCNICAS LÚDICAS
KW  - ÁREAS DE DESARROLLO
N1  - Incluye CD-Rom; Tesis (Licenciatura en Educación Parvularia); Andocilla, Marcela; Dir; 1. Fundamentos teóricos. 2. Diseño de la investigación. 3. Propuesta; LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA; VA/vm
N2  - El presente trabajo investigativo tiene como objetivo principal: Elaborar una guíade trabajo de juegos de integración, y su influencia en el desarrollo cognitivo delos niños y niñas de tres a cuatro años de la escuela Lic. “Jaime Andrade Fabara.Con la ayuda de los instrumentos de investigación aplicados como son entrevistas,encuestas y fichas de observación al Director de la escuela, personal docente,padres de familia, niñas y niños de la misma, se pudo determinar que para quelos niños y niñas tengan un desarrollo cognitivo, es necesario elaborar una guía detrabajo de juegos de integración. Para obtener la información que permitióestructurar la propuesta que basa en métodos de investigación, los cualessignificaron un gran aporte para el desarrollo del Marco Teórico, MarcoInvestigativo y la Propuesta. Como resultado de la Investigación realizada se pudoelaborar una guía de trabajo de juegos de integración, y su influencia en eldesarrollo cognitivo de los niños y niñas de tres a cuatro años de la escuela Lic.“Jaime Andrade Fabara. Como investigadora conste que la Escuela, no cuenta conuna guía de trabajo de juegos de integración
UR  - http://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/3068/1/T-UTC-4013.pdf
ER  -