TY  - BOOK
AU  - Pogo Moreta, Olivia Anabel
AU  - Cando Santo, Henry Ismael
TI  - Diseño de un cuento infantil interactivo ilustrado multimedia del autor ecuatoriano Jorge Quierolo Bravo, para motivar la lectura en la literatura ecuatoriana en niños de 7 a8 años
U1  - PROYECTO 741.6 
PY  - 2017///
CY  - Latacunga
PB  - Universidad Técnica de Cotopaxi; Facultad de Ciencias Humanas y Educación; Carrera de Diseño Gráfico
KW  - IDENTIDAD GRAFICA
KW  - ILUSTRACIÓN INFANTIL
KW  - INTERACTIVIDAD
KW  - SISTEMA DE NAVEGACIÓN
KW  - LITERATURA
KW  - CUENTO
N1  - Incluye CD-Rom, anexos; Proyecto (Ingeniería en Diseño Gráfico); Aguilar, Mique; Dir; 1. Información General. 2. Descripción del proyecto. 3. Justificación del proyecto. 4. Beneficiarios del proyecto. 5. El problema de Investigación. 6. Objetivos. 7. Fundamentación científico técnica. 8. Preguntas científicas. 9. Metodologías. 10. Población y muestra. 11. Análisis y discusión de los resultados. 12. Propuesta creativa. 13. Impacto. 14. Presupuesto. 15. Conclusiones; LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA
N2  - En nuestro país existen cuentistas que poseen gran capacidad para generar obras literarias sobre cuentos, fábulas, leyendas y novelas; trabajos que aún, no han sido visibilizados en estudiantes de educación primaria a nivel local; por cuando son conciliados como referentes literarios; existe otros autores de gran nivel como Jorge Queirolo Bravo con el cuento titulado La mazorca de maíz. Por ello; la recopilación, de información teórica, diseño de una identidad gráfica básica y la aplicación de: técnicas de ilustración infantil, vectorial, aplicación de color, audio y maquetación del cuento interactivo mediante la metodología de Jacob Nielsen y la metodología de Jesse James Garrett quien establece el proceso a seguir como: estrategia, alcance, estructura, esqueleto e interfaces con un sistema de navegación lineal se unificarán para diseñar un material interactivo audiovisual, sobre un soporte gráfico (cd), permitiendo motivar el interés por la lectura en niños de 7 a 8 años de la Unidad Educativa ´Muyu Kawsay´, mejorando su proceso de enseñanza-aprendizaje, sobre los niveles de conocimiento y presentación de información visual y como inicio de conocimiento de otros exponentes ecuatorianos
UR  - http://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/4369/1/PI-000510.pdf
ER  -