Casa Pila, Mayra Pilar <br/><br/>
Elaboración y aplicación de estrategias metodológicas de enseñanza a través de la utilización de títeres para desarrollar la creatividad en los niños-as del primer año de Educación Básica de la escuela fiscal ´Gustavo Iturralde´ en el período 2009-2010 
Mayra Pilar Casa Pila y Mayra Yolanda Casa Sivinta 
 - 144 Páginas. ;  il. ;  30 cm. 
<br/><br/> Incluye CD-Rom y Anexos 
<br/><br/>Tesis (Licenciatura en Educación Parvularia); Herrera,Natalia; Dir. 
<br/><br/>1. Antecedentes investigativos. 2. Contextualización de la escuela Gustavo Iturralde. 3. Diseño de la propuesta. 
<br/><br/> LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA 
<br/><br/> Muchas veces, se considera al arte como un agregado en la formación de los niños/as, cuando en realidad debería considerárselo una actividad central, ya que la capacidad del títere como objeto intermediario, nos permite ver adelantos notables en los niños/as con dificultades de comunicación. Es el caso los niños tímidos, llenos de inhibiciones, o vergüenza. A través de los títeres, los niños consiguen superar estos conflictos. 
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<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>LICENCIATURA EN PARVULARIA<br/>METODOLÓGIAS DE ENSEÑANZA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TESIS  / 372.21 C3341el