TY  - BOOK
AU  - Curicho Chugchilán, Norma Graciela
TI  - Gestión pedagógica en Educación Intercultural Bilingüe de los niños de inserción al proceso semiótico: Universidad Técnica de Cotopaxi 
U1  - MAESTRIA 372.2C975ge 
KW  - GESTIÓN PEDAGÓGICA
KW  - INTERCULTURALIDAD
KW  - ALINEACIÓN CULTURAL
KW  - PEDAGOGÍA CRÍTICA
N1  - Incluye CD-Room anexos; Maestría (Educación Inicial); Raúl, Cárdenas, Dir; 1. Gestión. 2. Metodología en el proceso educativo. 3. Metodología del Proceso Interaprendizaje; Los proyectos de investigación de grado son de uso exclusivo para la sala de lectura; Posgrados; Educación Inicial; Va/va
N2  - El fortalecimiento de la gestión pedagógica en la educación intercultural bilingüe (EIB) de los niños está orientada a la inserción al proceso semiótico (IPS) educación con plena libertad donde desarrollen la parte afectiva, social, motriz, cognitiva y de lenguaje; sea de manera individual o colectiva en el Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Sergio Núñez” con perspectivas teóricas que permite comprender la importancia de la gestión pedagógica en educación
UR  - http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/7419
ER  -