Arroyo Fabara Lizeth Karina <br/><br/>
Estrategias Didácticas para mejorar los procesos enseñanza-aprendizaje de Estudios Sociales con estudiantes de EGB media. 
Arroyo, Lizeeth 
 - 140 páginas, 30 cm 
<br/><br/> Incluye CD-Rom anexos 
<br/><br/>Maestría (Educación Básica); Romero, Victor ; Dir. 
<br/><br/>1. Aprendizaje de los estudios sociales 2. Finalidad de los estudios sociales 3. Currículo de ciencias sociales 
<br/><br/> Los proyectos de investigación de grado son de uso exclusivo para la sala de lectura 
<br/><br/> El presente trabajo de investigación se enmarcó en la problemática detectada en la Unidad Educativa Fiscomisional Tirso de Molina de la ciudad de Ambato. El objetivo fue plantear diferentes estrategias didácticas para mejora el aprendizaje de las Ciencias Sociales, ya que como tal es una de las ramas de la educación enfocadas en conocer aspectos sociológicos inherentes al desarrollo del ser humano. Para esta investigación se trabajó con un diseño metodológico enmarcado en el paradigma cualitativo, conjugado con la modalidad de la investigación aplicada. 
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<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CIENCIAS SOCIALES <br/>TIPOS DE APRENDIZAJE <br/>ESTILOS DE APRENDIZAJE
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>MAESTRÍA 730 A779er