TY  - BOOK
AU  - Vizcaíno Cárdenas, Karla Stephanie
TI  - Inteligencia Emocional e Intención de Emprendimiento en Estudiantes de Instituciones Públicas de Educación Superior Tecnológicas Ecuatorianas
U1  - MAESTRÍA 658.02 V864in 
PY  - 2022///
CY  - Ecuador, Latacunga
PB  - Universidad Técnica de Cotopaxi ; Posgrados ; Administración de Empresas
KW  - EMPRENDIMIENTO
KW  - COGNITIVOS
KW  - MULTIVARIANTE
KW  - INFERENCIAL
N1  - Incluye CD-Rom y anexos; Maestría ( Administración de Empresas ); Vizcaíno, Gloria ; Dir; 1. Fundamnetación 2. Propuesta 3. Validación de la propuesta; LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA
N2  - En los últimos años se ha desarrollado un importante cuerpo teórico entorno al estudio del emprendimiento. Sin embargo, pocos estudios han centrado a la relación del emprendimiento con aspectos cognitivos y psicológicos. Específicamente, en estudiantes, quienes una vez que egresan y obtienen su título universitario/tercer grado, deben tomar la decisión que involucre la búsqueda de trabajo en relación de dependencia o la elección de crear un emprendimiento. En ese sentido, este estudio, analizó la relación existente entre la Inteligencia Emocional y la Intención de Emprendimiento en estudiantes del Instituto Superior Tecnológico de Turismo y Patrimonio Yavirac. Esta investigación fue desarrollada bajo un Enfoque Cuantitativo, de alcance correlacional y siguiendo un diseño de investigación No Experimental y de tipo transversal. Consistente con el enfoque cuantitativo de investigación, se aplicó el Test de Inteligencia Emocional, elaborado por Schutte, para evaluar la variable Inteligencia Emocional y el Cuestionario de Liñán y Chen para evaluar la variable Intención de Emprendimiento. La Técnica estadística multivariante ´Análisis de Componentes Principales´ fue seleccionada para el análisis de datos. Esto permitió, la creación de nuevos factores o dimensiones, que permitieron establecer la relación de la Inteligencia Emocional con Intención de Emprendimiento
UR  - http://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/8829/1/MUTC-001235.pdf
ER  -