TY  - BOOK
AU  - Flores Fahara, Manuel
ED  - Torres Herrera, Moisés
TI  - La escuela como organización de conocimiento
SN  - 978-607-17-0434-4
U1  - 379.154 F6341es 
PY  - 2012///
CY  - México
PB  - Trillas
KW  - EDUCACIÓN
KW  - PLANEAMIENTO
KW  - INVESTIGACIÓN
N1  - 1. El aprendizaje organizacional en instituciones educativas. 2. Identidad profesional y ciclos de vida en los educadores. 3. La práctica reflexiva en educación. 4. Cultura escolar y comunidades de aprendizaje; Va/vj
N2  - La presente obra es una colección de ensayos escritos por estudiantes y profesores de la escuela de graduados en educación del tecnológico de monterrey, cuya temáticas versan sobre sus propias disertaciones doctorales, en el caso de los estudiantes, y en lo que se refiere a los profesores son derivados de su trabajo de investigación en la nueva escuela, comunidades de aprendizaje e identidad profesional docente, mismas que dieron origen a la cátedra de investigación: la escuela como organización del conocimiento
ER  -