Análisis de la metodología utilizada por los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la especialidad de contabilidad y su incidencia en el rendimiento académico de los alumnos de tercer año de bachillerato de los colegios: Experimental Pío Jaramillo Alvarado, 27 de Febrero y Manuel Cabrera Lozano, año lectivo 2002-2003 Anabelle de Jesús Aguirre Córdova, Katty Elvira Briceño Matute y Mónica Alexandra Muñoz Loaiza
Material type:
- texto
- no mediado
- volumen
- TESIS 652.439 A2841an
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca La Matriz LICENCIATURA EN CONTABILIDAD Y COMPUTACION / LA MATRIZ | Colección / Fondo / Acervo / Resguardo | TESIS 652.439 A2841an (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available | T-000772 |
Tesis (Licenciada en Contabilidad y Computación); Miranda , Irene; Dir.
1. Metodologías utilizadas por los docentes y su incidencia en el rendimiento académico. 2. Investigación de campo. 3. Conocimiento y utilización de técnicas activas en el proceso de enseñanza aprendizaje.
LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA
Carrera de Ciencias Administrativas,
Humanísticas y del Hombre ;
Licenciatura en Contabilidad y Computación
VA/fj
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