La musica ecuatoriana en la interculturalidad Jaime Leonidas, Atiaja Alvarez y Carmen Del Rocío, Velastegui Sandoval

By:

Atiaja Alvarez, Jaime Leonidas

Contributor(s):

Velastegui Sandoval, Carmen Del Rocío

Material type: Text

TextEcuador :Latacunga :Latacunga : 2017Description: 55 páginas ; 30 cm ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

PROYECTO 372.21 A872la

Online resources:

Documento

Contents:

1. Información General. 2. Justificación. 3. Problema de Investigación. 4. Actividades 5. Fundamentación Teórica. 6. Objetivos.

Dissertation note: Proyecto (Licenciatura en Parvularia); Ballesteros, Tamara Dir. Summary: La música del Ecuador es una fuente de riqueza cultural, sin embargo en la actualidad se ha dejado de lado su verdadera importancia y como está trasciende en la educación, e incentiva a la interculturalidad. Esta investigación fue de gran importancia pues fortalece la música tradicional ecuatoriana y la música ancestral, que es muestra viva de la cultura Ecuatoriana. Las niñas y los niños necesitan ocasiones para jugar, cantar, escuchar música de distintos géneros de esta manera se enriquecen su lenguaje; desarrollan la capacidad de percibir el ritmo y la armonía, así como la memoria, la atención, el escuchar, por lo cual se tomó como muestra de la investigación la provincia de Cotopaxi Cantón Salcedo en la Parroquia Mulliquindil Santa Ana en los niños de la Unidad Educativa General ´Emilio Terán´ difundiendo y consolidando la cultura. Es imprescindible impulsar nuestras raíces pues siempre saldrán a flote para recordar que la música ecuatoriana es parte de nuestra identidad por ende será la principal función del proyecto mantener latente nuestras tradiciones. Se concluye que los maestros de las instituciones educativas deben ser constantes en socializar con los niños y padres de familia para que rescaten la música ecuatoriana para lograr un desarrollo integral en niños, niñas sobre nuestra identidad cultural. Por tanto se utilizó el método cualitativo en los individuos a investigar de manera clara y oportuna. Siendo una investigación que brinda un alcance a todas las actividades que podemos realizar para incentivar a los infantes los aspectos importantes de la música y sobretodo letras de canciones propias del país que motiven a conocer mejor las raíces ancestrales de nuestro pueblos generar y fortalecer la música ecuatoriana en los niños.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca La Matriz PARVULARIA	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	PROYECTO 372.21 A872la (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		PI-000368

Incluye CD-Rom y Anexos

Proyecto (Licenciatura en Parvularia); Ballesteros, Tamara Dir.

1. Información General. 2. Justificación. 3. Problema de Investigación. 4. Actividades 5. Fundamentación Teórica. 6. Objetivos.

LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.

La música del Ecuador es una fuente de riqueza cultural, sin embargo en la actualidad se ha dejado de lado su verdadera importancia y como está trasciende en la educación, e incentiva a la interculturalidad. Esta investigación fue de gran importancia pues fortalece la música tradicional ecuatoriana y la música ancestral, que es muestra viva de la cultura Ecuatoriana. Las niñas y los niños necesitan ocasiones para jugar, cantar, escuchar música de distintos géneros de esta manera se enriquecen su lenguaje; desarrollan la capacidad de percibir el ritmo y la armonía, así como la memoria, la atención, el escuchar, por lo cual se tomó como muestra de la investigación la provincia de Cotopaxi Cantón Salcedo en la Parroquia Mulliquindil Santa Ana en los niños de la Unidad Educativa General ´Emilio Terán´ difundiendo y consolidando la cultura. Es imprescindible impulsar nuestras raíces pues siempre saldrán a flote para recordar que la música ecuatoriana es parte de nuestra identidad por ende será la principal función del proyecto mantener latente nuestras tradiciones. Se concluye que los maestros de las instituciones educativas deben ser constantes en socializar con los niños y padres de familia para que rescaten la música ecuatoriana para lograr un desarrollo integral en niños, niñas sobre nuestra identidad cultural. Por tanto se utilizó el método cualitativo en los individuos a investigar de manera clara y oportuna. Siendo una investigación que brinda un alcance a todas las actividades que podemos realizar para incentivar a los infantes los aspectos importantes de la música y sobretodo letras de canciones propias del país que motiven a conocer mejor las raíces ancestrales de nuestro pueblos generar y fortalecer la música ecuatoriana en los niños.

VA/vm

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