Diseño de bits de inteligencia para el desarrollo y estimulación del área de matemática generando nuevos espacios en el proceso enseñanza aprendizaje en el primer año de educación básica de la escuela ´Isidro Ayora´ del Cantón Latacunga Provincia de Cotopaxi durante el período 2012 - 2013. Gabriela Fernanda, Fabara Vargas y Lizbeth karina, Zapata Velasco.

By:

Fabara Vargas, Gabriela Fernanda

Contributor(s):

Zapata Velasco, Lizbeth karina

Material type: Text

TextLatacunga : Universidad Técnicas de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Parvularia 2015Description: 121 páginas ; 30 cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-84-277-1810

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 372.21 F112di

Online resources:

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Contents:

1. Antecedentes investigativos. 2. Reseña historica de la escuela Fiscal ´isidro Ayora´. 3. Guía didáctica para docentes del primer año de educación básica.

Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Educación Parvularia); Ulloa, Juan; Dir. Summary: La presente investigación se realizó en base a la importancia que tienen los bits de inteligencia en la educación infantil, el objetivo general fue desarrollar las habilidades del pensamiento en el área de matemática durante el proceso de enseñanza aprendizaje. El desarrollo del presente proyecto esta enfatizado en los problemas de aprendizaje, concentración y memoria por parte de los educandos en el área de matemática, el infante a través de su creciendo va potenciando las diversas áreas de aprendizaje fortaleciendo y desarrollando habilidades mentales y de pensamiento. La muestra de la población estudiada estuvo constituida por un Supervisor de Educación de Cotopaxi, cinco docentes de la Escuela Fiscal´ Isidro Ayora´ 35 padres de familia de dicha institución educativa. Se utilizó la investigación descriptiva y las técnicas de entrevista, encuesta. Los resultados obtenidos mostraron que varios de los docentes no utilizan este método de los bits de inteligencia al igual que los padres de familia esta técnica es desconocida. Se pudo concluir que tanto docentes como padres de familia no están al tanto de las nuevas metodologías dentro de las actualizaciones curriculares que pueden aplicarse dentro del proceso enseñanza aprendizaje del niño y la niña facilitando de esta manera un mejor desenvolvimiento intelectual cognoscitivo del educando.

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Tesis	Biblioteca La Matriz PARVULARIA	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 372.21 F112di (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		T-003304

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciatura en Educación Parvularia); Ulloa, Juan; Dir.

1. Antecedentes investigativos. 2. Reseña historica de la escuela Fiscal ´isidro Ayora´. 3. Guía didáctica para docentes del primer año de educación básica.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

La presente investigación se realizó en base a la importancia que tienen los bits de inteligencia en la educación infantil, el objetivo general fue desarrollar las habilidades del pensamiento en el área de matemática durante el proceso de enseñanza aprendizaje. El desarrollo del presente proyecto esta enfatizado en los problemas de aprendizaje, concentración y memoria por parte de los educandos en el área de matemática, el infante a través de su creciendo va potenciando las diversas áreas de aprendizaje fortaleciendo y desarrollando habilidades mentales y de pensamiento. La muestra de la población estudiada estuvo constituida por un Supervisor de Educación de Cotopaxi, cinco docentes de la Escuela Fiscal´ Isidro Ayora´ 35 padres de familia de dicha institución educativa. Se utilizó la investigación descriptiva y las técnicas de entrevista, encuesta. Los resultados obtenidos mostraron que varios de los docentes no utilizan este método de los bits de inteligencia al igual que los padres de familia esta técnica es desconocida. Se pudo concluir que tanto docentes como padres de familia no están al tanto de las nuevas metodologías dentro de las actualizaciones curriculares que pueden aplicarse dentro del proceso enseñanza aprendizaje del niño y la niña facilitando de esta manera un mejor desenvolvimiento intelectual cognoscitivo del educando.

Licenciatura en Educación Básica

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