La tutoría : una estrategia educativa que potencia la formación de profesionales Fernando García Córdoba, María del Rosario Trejo García, Lucrecia Flores Rosete y Raúl Rabadán Calvillo

1. Educación como formación 2. Tutoría, tutorizar y tutor 3. El tutor 4. El plan de acción tutorial y sus elementos 5. Estrategias de intervención del plan de acción tutorial

Las condiciones actuales demandan nuevas estrategias que operen en el ámbito de lo educativo, y que logren desarrollar en los participantes alumnos y docentes competencias tanto profesionales como personales y que además impulsen la capacidad de aprendizaje centrando la atención en los procesos de pensamiento para desarrollar la habilidad de obtener, seleccionar, relacionar, sistematizar y estructurar información pertinente para actuar en consecuencia. Es necesario lograr una formación que les posibilite mirar más allá de lo inmediato, prever y reaccionar a situaciones presentes, futuras y probables. En dicho contexto brevemente esbozado es que este libro aspira a contribuir en el desarrollo e implementación de nuevas y mejores maneras de actuar que resulten de provecho para todos los involucrados en la educación. Estamos convencidos de que la tutoría beneficiará de manera inmediata tanto a los alumnos como a los docentes, y que finalmente contribuirá al desarrollo de una sociedad mejor. Es necesario lograr una formación que les posibilite mirar más allá de lo inmediato, prever y reaccionar a situaciones presentes, futuras y probables.

Licenciatura en Educación Básica