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Matemáticas básicas Alan S. Tussy y R. David Gustafson

By: Contributor(s): Material type: TextTextMéxico : Cengage Learning 2007Edition: 3Description: 548 páginas ; 27cm. ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-970-686-725-4
Subject(s): DDC classification:
  • 510 T956ma
Online resources:
Contents:
1. Números cardinales. 2. Los enteros. 3. Fracciones y números mixtos. 4. Decimales. 5. Porcentaje. 6. Razón, proporción y medida.
Summary: El propósito de este libro es enseñar a los alumnos cómo leer, escribir y pensar matemáticamente aplicando el lenguaje de las matemáticas. Esta obra fue escrita para los alumnos que estudian matemáticas por primera vez, y para los que necesitan un repaso básico. Matemáticas básicas, tercera edición, emplea una amplia variedad de métodos de instrucción que reflejan las recomendacio-nes del Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas (NCTM) y de la Aso-ciación Matemática Americana de Universidades (AMATYC), ambas de Esta-dos Unidos. Los lectores encontrarán una infinidad de oportunidades para poner en práctica sus habilidades y podrán beneficiarse del enfoque pe-dagógico que se utiliza, ambas son características que integran el enfoque tradicional de la enseñanza de las matemáticas.
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Libros Libros Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ Acervo general de Libros 510 T956ma (Browse shelf(Opens below)) V.1 Ej.1 Available 004078-11

1. Números cardinales. 2. Los enteros. 3. Fracciones y números mixtos. 4. Decimales. 5. Porcentaje. 6. Razón, proporción y medida.

El propósito de este libro es enseñar a los alumnos cómo leer, escribir y pensar matemáticamente aplicando el lenguaje de las matemáticas. Esta obra fue escrita para los alumnos que estudian matemáticas por primera vez, y para los que necesitan un repaso básico. Matemáticas básicas, tercera edición, emplea una amplia variedad de métodos de instrucción que reflejan las recomendacio-nes del Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas (NCTM) y de la Aso-ciación Matemática Americana de Universidades (AMATYC), ambas de Esta-dos Unidos. Los lectores encontrarán una infinidad de oportunidades para poner en práctica sus habilidades y podrán beneficiarse del enfoque pe-dagógico que se utiliza, ambas son características que integran el enfoque tradicional de la enseñanza de las matemáticas.

Licenciatura en Educación Básica

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