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Teaching Guide of continuous assessment to develop the communication skills in English for the students of the last sixteen years of the National College first of April the city of Latacunga Maria Ercilia Gutierrez Ramon and Jorge Xavier Jacome ALvarez

By: Contributor(s): Material type: TextTextEcuador : Universidad Técnica de Cotopaxi ; Unidad Academica de Ciencias Administrativas y Humanísticas, Licenciatura en Inglés 2007Description: 175 p. ; 30cm ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): DDC classification:
  • TESIS 420 G9844gu
Contents:
1. Theoretical foundation. 2. Analysis and interpretation of results. 3. Teaching Guide of continuous assessment to develop the communication skills
Dissertation note: Tesis(Licenciatura en Ingles); Gina, Venegas; Dir
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Tesis Tesis Biblioteca La Matriz INGLES / LA MATRIZ Colección / Fondo / Acervo / Resguardo TESIS 420 G9844gu (Browse shelf(Opens below)) V.1 Ej.1 Available T-000726

Tesis(Licenciatura en Ingles); Gina, Venegas; Dir

1. Theoretical foundation. 2. Analysis and interpretation of results. 3. Teaching Guide of continuous assessment to develop the communication skills

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

VA/pc

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Misión / Visión

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Misión

La UTC forma profesionales humanistas y de calidad, capaces de generar conocimiento científico a través de la investigación y vinculación, para que contribuyan a la transformación social, tecnológica y económica del país.

Visión

La UTC será una universidad innovadora, científica y eficiente, comprometida con la calidad y pertinencia para alcanzar una sociedad equitativa, inclusiva y colaborativa.

Servicios

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  • Consulta y referencia.
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  • Acceso a bases de datos de nivel científico en línea.
  • Acceso al repositorio digital en el Web Site de la institución.
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  • Servicio de copiado y digitalización.
  • Sala de lectura.

Misión / Visión

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Dentro de las iniciativas del personal bibliotecario de la UTC, se ha diseñado algunas estrategias para ayudar a la comunidad universitaria en este período de transición dónde los usos de métodos virtuales son indispensables para el desarrollo de la actividad académica.

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