Aprendizaje dirigido: aplicando el método AIDHA María del Rosario, Cancla Santos y Enrique, Hernández Cianca

By:

Contributor(s):

Hernandez Cianca, Enrique

Material type: Text

TextMéxico : Trillas 2012Edition: 1Description: 200 páginas ; 23cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-607-17-1238-7

Subject(s):

DDC classification:

370.15 C587ap

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Portada

Contents:

1. Fundamentación del método AIDHA. 2. La evaluación de la percepción sensorio - motriz como instrumento que permite la detección del desarrollo de las habilidades primarias. 3. El método AIDHA como herramienta práctica que conduce al mejoramiento del proceso enseñanza - aprendizaje. 4. La experiencia del aprendizaje dirigido. 5. Interacción en ambientes activos: escuela y hogar.

Summary: En este libro nos proponemos presentarle al lector, llámese docente, o padre de familia, un proyecto educativo llamado método AIHD (Aprendizaje Indispensable para el Desarrollo de Habilidades).Con este nuevo proyecto pretendemos proporcionar en el quehacer educativo. La enseñanza es compleja. Requiere la capacidad de analizar con rapidez las cambiantes interacciones sociales que ocurren para responder a una gran variedad de situaciones que se presentan en una mañana de trabajo.Lo docentes debe deducir si las dificultades del estudiante se deben a los factores del desarrollo. Motivacional o por falta de claridad en la instrucción que están dando.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Pujilí EDUCACIÓN BÁSICA / PUJILÍ	Acervo general de Libros	370.15 C587ap (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		007421-14

LIBRO DONADO

En este libro nos proponemos presentarle al lector, llámese docente, o padre de familia, un proyecto educativo llamado método AIHD (Aprendizaje Indispensable para el Desarrollo de Habilidades).Con este nuevo proyecto pretendemos proporcionar en el quehacer educativo. La enseñanza es compleja. Requiere la capacidad de analizar con rapidez las cambiantes interacciones sociales que ocurren para responder a una gran variedad de situaciones que se presentan en una mañana de trabajo.Lo docentes debe deducir si las dificultades del estudiante se deben a los factores del desarrollo. Motivacional o por falta de claridad en la instrucción que están dando.

Educación Básica

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