Procesos cognitivos Modelos y bases neurales Edward E. Smith y Stephen M. Kosslyn

By:

Smith, Edward E

Contributor(s):

Kosslyn, Stephen M

Material type: Text

TextEspaña : Pearson Educación 2008Edition: 1Description: 648 páginas ; 24 cm ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-84-8322-396-3

Subject(s):

PROCESOS COGNITIVOS

DDC classification:

153 S6421pr

Online resources:

Contents:

1. Cómo el cerebro da lugar a la mente. 2. Percepción. 3. Atención. 4. Representación y conocimiento en la memoria a largo plazo. 5. Codificación y recuperación de la memoria a largo plazo. 6. Memoria operativa. 7. Procesos ejecutivos. 8. Emoción y cognición. 9. Toma de decisiones. 10. Resolución de problemas y razonamiento. 11. Cognición motora y simulación mental. 12. Lenguaje.

Summary: El objetivo de este libro es ayudar a los estudiantes a dominar los estudios clásicos combinados con un nuevo trabajo apasionante; ambos ilustran los conceptos básicos del campo. El objetivo no es revisar cada área en todos sus detalles. Para ayudar a los estudiantes a aprender, el libro está lleno de ejemplos cotidianos, ilustraciones actuales y analogías vividas. En cada capítulo se incluye asimismo un apartado de debate para resaltar que el campo es una actividad viva en continua evolución; así como un apartado titulado una visión más detenida, que nos permite partir de cero y profundizar en el estudio. También se incluye unos objetivos de aprendizaje así como un resumen y unas preguntas de reflexión crítica.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca La Matriz COMUNICACIÓN SOCIAL / LA MATRIZ	Acervo general de Libros	153 S6421pr (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		009194-15

Incluye bibliografía 577- 634

El objetivo de este libro es ayudar a los estudiantes a dominar los estudios clásicos combinados con un nuevo trabajo apasionante; ambos ilustran los conceptos básicos del campo. El objetivo no es revisar cada área en todos sus detalles. Para ayudar a los estudiantes a aprender, el libro está lleno de ejemplos cotidianos, ilustraciones actuales y analogías vividas. En cada capítulo se incluye asimismo un apartado de debate para resaltar que el campo es una actividad viva en continua evolución; así como un apartado titulado una visión más detenida, que nos permite partir de cero y profundizar en el estudio. También se incluye unos objetivos de aprendizaje así como un resumen y unas preguntas de reflexión crítica.

Licenciatura en Educaciòn Inicial.

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