Factores que influyen el desarrollo cognitivo, psicomotor y socio afectivo de los niños y niñas del primer año de Educación Básica de la escuela ´La Dolorosa´ de fe y alegría de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2008-2009 Cruz Eliana Montalvo Enriquez
Material type:
- texto
- no mediado
- volumen
- TESIS 370 M763fa
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ | Colección / Fondo / Acervo / Resguardo | TESIS 370 M763fa (Browse shelf(Opens below)) | V.1 Ej.1 | Available | T-001137 |
Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Logroño, Lorena; Dir.
1. Fundamentación teórica sobre el objeto de estudio. 2. Análisis e interpretación. 3. Propuesta de un manual de procedimientos para mejorar el desarrollo cognitivo, psicomotor y socio afectivo de los niños y niñas del primer año de Educación Básica de la escuela ´La Dolorosa´ de fe y alegría de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2008-2009.
LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA
Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas ;
Carrera Ciencias de la Educación,
Mención Educación Básica
AV/vj
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