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Proyectos Educativos y Sociales: planificación, gestión, seguimiento y evaluación Eduardo, Fernandes Barbosa y Dácio, Moura

By: Contributor(s): Material type: TextTextEspaña : NARCEA 2013Edition: 1Description: 230 páginas ; 27cm. ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-84-277-1935-4
Subject(s): DDC classification:
  • 300.72 B238pr
Online resources:
Contents:
1. Actividades basadas en proyectos.2. Un modelo de planificación de proyectos. 3. Establecimiento del concepto de un proyecto. 4. Elaboración del plan de acción del proyecto. 5. Elaboración del plan de control y evaluación del proyecto. 6. Ejecución del proyecto. 7. Control, evaluación y cierre del proyecto. 8. Enseñar y aprender a través de proyectos. 9. Formación de recursos humanos para la planificación y gestión de proyectos.
Summary: Los proyectos son una forma eficaz de convertir las ideas en resultados. En la actualidad, las actividades basadas en proyectos han cobrado gran importancia en el ámbito educativo y social, debido a las posibilidades que ofrecen los proyectos para obtener resultados que van más allá del ámbito de gestión de la rutina diaria. Este libro proporciona los conocimientos necesarios para la planificación, gestión, seguimiento y evaluación de proyectos. Además ofrece una serie de conceptos y métodos coherentes y organizados que facilitan su aplicación en diferentes contextos y niveles de trabajo. La secuencia de los capítulos sigue el ciclo de vida de un proyecto: iniciación, planificación, ejecución, control y cierre. El libro presenta capítulos específicos dedicados a temas tan importantes en la gestión de proyectos, como el seguimiento y la evaluación de proyectos, la enseñanza y el aprendizaje a través de proyectos y la capacitación de recursos humanos para la gestión de proyectos.
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Libros Libros Biblioteca Pujilí EDUCACIÓN BÁSICA / PUJILÍ Acervo general de Libros 300.72 B238pr (Browse shelf(Opens below)) V.1 Ej.1 Available 007563-14

LIBRO DONADO

1. Actividades basadas en proyectos.2. Un modelo de planificación de proyectos. 3. Establecimiento del concepto de un proyecto. 4. Elaboración del plan de acción del proyecto. 5. Elaboración del plan de control y evaluación del proyecto. 6. Ejecución del proyecto. 7. Control, evaluación y cierre del proyecto. 8. Enseñar y aprender a través de proyectos. 9. Formación de recursos humanos para la planificación y gestión de proyectos.

Los proyectos son una forma eficaz de convertir las ideas en resultados. En la actualidad, las actividades basadas en proyectos han cobrado gran importancia en el ámbito educativo y social, debido a las posibilidades que ofrecen los proyectos para obtener resultados que van más allá del ámbito de gestión de la rutina diaria. Este libro proporciona los conocimientos necesarios para la planificación, gestión, seguimiento y evaluación de proyectos. Además ofrece una serie de conceptos y métodos coherentes y organizados que facilitan su aplicación en diferentes contextos y niveles de trabajo. La secuencia de los capítulos sigue el ciclo de vida de un proyecto: iniciación, planificación, ejecución, control y cierre. El libro presenta capítulos específicos dedicados a temas tan importantes en la gestión de proyectos, como el seguimiento y la evaluación de proyectos, la enseñanza y el aprendizaje a través de proyectos y la capacitación de recursos humanos para la gestión de proyectos.

Licenciatura en Educación Básica

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