Los estándares de desempeño docente Doris Patricia Changoluisa Gutiérrez y Elba Raquel Ochoa Martínez

By:

Changoluisa Gutiérrez, Doris Patricia

Contributor(s):

Ochoa Martínez, Elba Raquel

Material type: Text

TextLatacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi; Facultad de Ciencias Humanas y Educación; Licenciatura en Educación Básica 2017Description: 60 páginas; 30 cm ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

PROYECTO 370 C45698es

Online resources:

Documento

Contents:

1. Información General. 2. Descripción del proyecto. 3. Justificación del proyecto. 4. Beneficiarios del proyecto. 5. El problema de Investigación. 6. Objetivos. 7. Actividades y sistema de tareas en relación a los objetivos planteados. 8. Fundamentación científico técnica. 9. Preguntas científicas. 10. Metodologías. 11. Análisis y discusión de resultados. 12. Impactos. 13. Presupuesto. 14. Conclusiones y recomendaciones.

Dissertation note: Proyecto (Licenciatura en Educación Básica); Banda, Mario Dir. Summary: A pesar de encontrarnos en un mundo muy desarrollado, las múltiples actividades que generalmente debe abordar un docente, hace que exista un desconocimiento sobre estándares de calidad, es decir, descuide su preparación académica, como ocurre en el caso de la Unidad Educativa ´Mariscal Sucre´ cantón Saquisilí, provincia Cotopaxi Año Lectivo 2016-2017. Por tal razón se propuso como objetivo diagnosticar la labor del docente en aplicación de los Estándares de desempeño docente en el proceso enseñanza aprendizaje mediante una investigación de campo.A fin de consolidar el objetivo de la investigación, se empleó el método científico y de manera complementaria el método sintético. Se indagaron diversas fuentes bibliográficas y se aplicaron técnicas de recopilación de información como la encuesta, dirigida a docentes, procediendo al análisis y discusión de los datos obtenidos se emitieron conclusiones y recomendaciones. Entre los resultados resaltan la mínima aplicación de estrategias y metodologías de enseñanza que conlleva a que el docente continúe con una práctica educativa tradicionalista; para lograr superar estos desaciertos y favorecer a la educación del siglo XXI, es necesario que se logre la aplicación de los estándares de calidad en la educación, de manera específica los Estándares de desempeño docente en la Unidad Educativa ´Mariscal Sucre´ del cantón Saquisilí provincia de Cotopaxi. El impacto que tiene el proyecto abarca el ámbito educativo pues permite conocer estos estándares de desempeño docentes en busca de establecer parámetros que indica el nivel de calidad necesario para lograr un desempeño adecuado de la profesión.

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Tesis	Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ	Acervo general de Libros	PROYECTO 370 C45698es (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		PI-000483

Incluye CD-Rom y Anexos

Proyecto (Licenciatura en Educación Básica); Banda, Mario Dir.

LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.

A pesar de encontrarnos en un mundo muy desarrollado, las múltiples actividades que generalmente debe abordar un docente, hace que exista un desconocimiento sobre estándares de calidad, es decir, descuide su preparación académica, como ocurre en el caso de la Unidad Educativa ´Mariscal Sucre´ cantón Saquisilí, provincia Cotopaxi Año Lectivo 2016-2017. Por tal razón se propuso como objetivo diagnosticar la labor del docente en aplicación de los Estándares de desempeño docente en el proceso enseñanza aprendizaje mediante una investigación de campo.A fin de consolidar el objetivo de la investigación, se empleó el método científico y de manera complementaria el método sintético. Se indagaron diversas fuentes bibliográficas y se aplicaron técnicas de recopilación de información como la encuesta, dirigida a docentes, procediendo al análisis y discusión de los datos obtenidos se emitieron conclusiones y recomendaciones. Entre los resultados resaltan la mínima aplicación de estrategias y metodologías de enseñanza que conlleva a que el docente continúe con una práctica educativa tradicionalista; para lograr superar estos desaciertos y favorecer a la educación del siglo XXI, es necesario que se logre la aplicación de los estándares de calidad en la educación, de manera específica los Estándares de desempeño docente en la Unidad Educativa ´Mariscal Sucre´ del cantón Saquisilí provincia de Cotopaxi. El impacto que tiene el proyecto abarca el ámbito educativo pues permite conocer estos estándares de desempeño docentes en busca de establecer parámetros que indica el nivel de calidad necesario para lograr un desempeño adecuado de la profesión.

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