Elaboración de un juego didáctico para reforzar el desarrollo cognitivo en los niños de octavo año de la Unidad Educativa Especializada Cotopaxi, en la ciudad de Latacunga, en el período 2015 - 2016 Johana Daniela, Navarro Fabara y Jéssica Paulina, Pérez Murillo

Incluye CD-Rom, anexos

Tesis (Ingeniería en Diseño Gráfico); Parra, Ximena; Dir.

1. Fundamentación Teórica. 2. Análisis e Interpretación de resultados. 3. Propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

El presente trabajo tiene como objetivo de desarrollar un juego didáctico parareforzar el desarrollo cognitivo en los niños de educación especial basada en laelaboración de ilustraciones. El prototipo consiste en un juego didáctico einteractivo que será aplicado en mesa que toma en cuenta las condiciones demotricidad e interacción a esas edades.Para el desarrollo del juego didáctico se inicia con investigaciones y análisis queayudaron a la recopilación de la información apropiada para determinar lacreación de un juego didáctico que permita generar el desarrollo cognitivo de losniños en la UNIDAD EDUCATIVA ESPECIALIZADA COTOPAXI empleandotambién materiales apropiados para la adecuada manipulación de niños.Mediante los métodos, deductivo que refleja razonamiento logrando una hipótesisadecuada para la aplicación demostrativa de un juego didáctico permite reforzar eldesarrollo cognitivo, demostrándola mediante la verificación de Ho y H1 que lapropuesta si permite, por otro lado el método descriptivo habla sobre la partenarrativa de la propuesta gráfica, es decir describe una realidad la concreta en sutotalidad con una respuesta con soluciones de valor.Se da a conocer también que este tipo de estudios son necesarios para que lacomunidad se enfoque en el tema de enseñanza didáctica para niños especiales.

VA/vm