Programación didáctica. Educación Infantil 4 años Nuria Díaz Calzón, Ángel Pérez Pueyo, Javier J. Feito Blanco, Carlos Suárez Calleja y Pablo Casanova Vega

By:

Díaz Calzón, Nuria

Contributor(s):

Pérez Pueyo, Ángel Feito Blanco, J. Javier Suárez Calleja, Carlos Casanova Vega, Pablo

Material type: Text

TextEspaña : Paraninfo 2010Edition: 1Description: 117 páginas. ; 24 cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-84-283-8105-5

Subject(s):

DDC classification:

373.312 D5421pr

Online resources:

Portada

Contents:

1. El sistema de ingreso: concurso-oposición. 2. Aclaraciones conceptuales sobre programación didáctica y unidad didáctica. 3. Orientaciones básicas para la exposición oral. 4. Ejemplicación de la especialidad: educación infantil. 2º ciclo ( 4 años).

Summary: Este libro clarifica todas las dudas que se plantean al opositor en el momento de enfrentarse a la preparación y defensa de la programación y la unidad didáctica. Descubre las claves de cómo programar con éxito y lo hace presentando ejemplos reales calificados por los tribunales con sobresaliente. Su justificación y encuadre en el proyecto educativo de centro, sus referencias legislativas, la estructura según los niveles de concreción curricular, la atención a la diversidad y los aspectos de la programación de aula son referentes obligados que descubrimos cómo manejar. Todo ello sin olvidar orientaciones básicas para la exposición oral, imprescindibles para superar con éxito las pruebas.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Pujilí EDUCACIÓN BÁSICA / PUJILÍ	Acervo general de Libros	373.312 D5421pr (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		008866-15

Este libro clarifica todas las dudas que se plantean al opositor en el momento de enfrentarse a la preparación y defensa de la programación y la unidad didáctica. Descubre las claves de cómo programar con éxito y lo hace presentando ejemplos reales calificados por los tribunales con sobresaliente. Su justificación y encuadre en el proyecto educativo de centro, sus referencias legislativas, la estructura según los niveles de concreción curricular, la atención a la diversidad y los aspectos de la programación de aula son referentes obligados que descubrimos cómo manejar. Todo ello sin olvidar orientaciones básicas para la exposición oral, imprescindibles para superar con éxito las pruebas.

Licenciatura en Educación Básica

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