La danza básica como actividad recreativa para mejorar la coordinación de los estudiantes del octavo al décimo año de la Unidad Educativa ´ 14 de Octubre Vicente Rocafuerte, del Cantón Pujilí, Parroquia la Victoria en el período académico 2014-2015. Wiliam Paulino, Pacheco Quintana.

By:

Pacheco Quintana, Wiliam Paulino ; Autor

Material type: Text

TextEcuador : Universidad Técnicas de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Cultura Física 2015Description: Páginas 125 ; 30 cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 613.7 P1162la

Online resources:

Click here to access online

Contents:

1. Fundamentación teórica. 2. Análisis e interpretación de los resultados. 3. Diseño de la propuesta.

Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Logroño, Lorena; Dir. Summary: Esta investigación se realizó con el fin de saber si los docentes de Cultura Físicautilizan la danza básica como actividad recreativa, para mejorar la coordinaciónde los estudiantes del octavo al décimo año de Educación General Básica, de laUnidad Educativa “14 de Octubre- Vicente Rocafuerte” , del Cantón Pujilí,Parroquia La Victoria en el año lectivo 2014-2015, determinando que los docentesinclinan a los estudiantes a practicar otros deportes para desarrollar sucoordinación mas no a la práctica de danza básica, por lo cual no conduce a uncorrecto desarrollo de conocimientos, habilidades, valores y actitudes artísticas.Los objetivos orientaron a proponer y dar a conocer a los docentes sobre lautilización de la danza básica para desarrollar la coordinación del cuerpo de susestudiantes, identificar el grado de descoordinación de los estudiantes. Se utilizaráel método INDUCTIVO-DEDUCTIVO, en razón de que se parte de un casoparticular que es la danza básica como actividad recreativa para desarrollar lacoordinación de los estudiantes. Al diseñar una guía de danza básica; contribuiráde manera significativa en el desarrollo de la coordinación en los alumnos

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca La Matriz CULTURA FISICA / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 613.7 P1162la (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		T-003585

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Logroño, Lorena; Dir.

Bilbiografía: 122-125

1. Fundamentación teórica. 2. Análisis e interpretación de los resultados. 3. Diseño de la propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

Esta investigación se realizó con el fin de saber si los docentes de Cultura Físicautilizan la danza básica como actividad recreativa, para mejorar la coordinaciónde los estudiantes del octavo al décimo año de Educación General Básica, de laUnidad Educativa “14 de Octubre- Vicente Rocafuerte” , del Cantón Pujilí,Parroquia La Victoria en el año lectivo 2014-2015, determinando que los docentesinclinan a los estudiantes a practicar otros deportes para desarrollar sucoordinación mas no a la práctica de danza básica, por lo cual no conduce a uncorrecto desarrollo de conocimientos, habilidades, valores y actitudes artísticas.Los objetivos orientaron a proponer y dar a conocer a los docentes sobre lautilización de la danza básica para desarrollar la coordinación del cuerpo de susestudiantes, identificar el grado de descoordinación de los estudiantes. Se utilizaráel método INDUCTIVO-DEDUCTIVO, en razón de que se parte de un casoparticular que es la danza básica como actividad recreativa para desarrollar lacoordinación de los estudiantes. Al diseñar una guía de danza básica; contribuiráde manera significativa en el desarrollo de la coordinación en los alumnos

There are no comments on this title.

to post a comment.