Modelo para la evaluación del sistema de gestión de calidad y el rendimiento escolar de las y los estudiantes de la “Unidad Educativa Tomás Moro”, parroquia san Isidro del Inca, del cantón Quito, provincia de Pichincha. Jorge Ricardo, Pazmiño Ortiz. Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2017

By:

Pazmiño Ortiz, Jorge Ricardo

Material type: Text

TextDescription: 152 páginas ; 30 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

LIDERAZGO RECURSOS ESTÁNDARES

DDC classification:

MAESTRIA 371.2861 p3485 mo

Online resources:

Documento

Contents:

1. Gestión de calidad. 2. Liderazgo. 3. PLanificación estratégica.

Dissertation note: Maestría (Planeamiento y Administración Educativos); Melquiades, Mendoza, Dir. Summary: Para poder distinguir la importancia de la calidad, promoviendo a una mejora continua institucional, dentro de los procesos de gestión y a través de la evaluación del sistema de gestión de calidad, surge la presente investigación que se plantea: ¿cómo un modelo de evaluación puede mejorar el sistema de gestión de calidad y el rendimiento escolar de las y los estudiantes de la “Unidad Educativa Tomás Moro”? El objetivo fue diseñar un modelo de evaluación del sistema de gestión de calidad educativa institucional mediante el análisis de la correlación entre los criterios (indicadores) del sistema de gestión de calidad y los resultados alcanzados, para optimizar el sistema de gestión de calidad educativa institucional.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca La Matriz MAESTRÍA PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	MAESTRIA 371.2861 p3485 mo (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		MUTC-000506

Incluye CD-Rom anexos

Maestría (Planeamiento y Administración Educativos); Melquiades, Mendoza, Dir.

1. Gestión de calidad. 2. Liderazgo. 3. PLanificación estratégica.

Los proyectos de investigación de grado son de uso exclusivo para la sala de lectura

Para poder distinguir la importancia de la calidad, promoviendo a una mejora continua institucional, dentro de los procesos de gestión y a través de la evaluación del sistema de gestión de calidad, surge la presente investigación que se plantea: ¿cómo un modelo de evaluación puede mejorar el sistema de gestión de calidad y el rendimiento escolar de las y los estudiantes de la “Unidad Educativa Tomás Moro”? El objetivo fue diseñar un modelo de evaluación del sistema de gestión de calidad educativa institucional mediante el análisis de la correlación entre los criterios (indicadores) del sistema de gestión de calidad y los resultados alcanzados, para optimizar el sistema de gestión de calidad educativa institucional.