Diseño y construcción de un modulo didáctico de refrigeración, para practicas de laboratirio en la unidad académica de ciencias de ingeniría y aplicadas de la Universidad Técnica de Cotopaxi Roosevelt Stalin Proaño Carrion y Edison Fabian Rojas Guambiango

Incluye: CD-Rom y Anexos

Tesis (Ingeniero Electromecánico); Mullo, Alvaro; Dir.

1. Marco Teórico. 2. Presentación análisis e interpretación de resultados. 3. Propuesta factible.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

El trabajo de investigación propuesto, toma como referencia los procesostermodinámicos de transferencia de calor. Su objetivo principal es analizar ycomprender el ciclo invertido de Carnot sus relaciones y dependencias.Realizando una investigación bibliográfica, de campo; en colegios, universidadesacerca de la existencia de equipos didácticos de refrigeración y aire acondicionadocon su lógica de funcionamiento. Además con la búsqueda de materiales quecomponen este tipo de sistemas como; proveedores, frigoristas, y normas, para asíllegar al diseño y construcción de un módulo didáctico de refrigeración.El equipo de refrigeración, es capaz de controlar una temperatura de 22º C a -30ºC en su cámara de hielo con una capacidad de 0.01 toneladas de refrigeración, lapresión en el lado de alta (140 psi a 200 psi) y en el lado de baja (12 psi a 30 psi)dependiendo de las condiciones del medio ambiente.El proyecto de investigación es una herramienta para los estudiantes, ya quepueden manipular cada una de las válvulas del sistema y así cambiar la direccióndel flujo del refrigerante para poder utilizar de forma variada todos los elementosde refrigeración, la simulación de fallas en el mismo y comprender de mejormanera el proceso.

VA/pc