Desarrollo del área cognitiva a través de herramientas tecnologicas en niños de 24 a 36 meses Mirian Elizabeth, Anasi Anchapaxi ; Romel Michael, Cerna Pacheco y Alexandra Katherine, Romero Jiménez

By:

Anasi Anchapaxi, Mirian Elizabeth

Contributor(s):

Romero Jiménez, Alexandra Katherine y Cerna Pacheco, Romel Michael

Material type: Text

TextEcuador :Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias de la Ingeniería y Aplicadas; Carrera de Ingeniería en Informática y Sistemas Computacionales 2017Description: 35 páginas ; 30 cm ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

PROYECTO 004 A534de

Online resources:

Documento

Contents:

1. Información General. 2. Descripción del Proyecto. 3. Justificación 4. Beneficiarios de Proyecto. 5. El Problema de Investigación. 6. Objetivos.

Dissertation note: Proyecto (Ingeniería en Informática y Sistemas Computacionales); Johana Trávez , Verónica Tapia ; Dir. Summary: El presente proyecto consiste en la creación de una aplicación móvil para el desarrollo del área cognitiva en niños de 24 a 36 meses de los Centros Infantiles Del Buen Vivir (CIBV) de la parroquia Eloy Alfaro, cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi, con el propósito de incrementar y reforzar las capacidades intelectuales de estos niños. El proyecto fue elaborado en base a una investigación en dos campos: el campo tecnológico que involucra las aplicaciones de software y el campo pedagógico, los cuales permitieron conocer el problema planteado y los requerimientos necesarios para la creación de la aplicación. Al ser una aplicación para dispositivos móviles se trabajó específicamente con el sistema operativo Android, empleando la metodología Scrum, que permite generar entregables del producto completamente funcionales, a través del manejo del modelo de desarrollo Iterativo - Incremental. En el campo pedagógico se usó estrategias y teorías como la de Piaget y Vygotsky que ayudaron a entender el proceso de enseñanza-aprendizaje del niño para desarrollar el área cognitiva en las pre-matemáticas, usando nociones, juegos, patrones, colores, números y formas. Como resultado de este proyecto, se tiene la aplicación móvil denominada ´LearnTec´ que significa aprender con tecnología mejorando habilidades y destrezas cognitivas, la cual ha sido desarrollada siguiendo los parámetros que especifica las metodologías pedagógicas estudiadas.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca La Matriz INGENIERIA EN INFORMATICA Y SISTEMAS COMPUTACIONALES / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	PROYECTO 004 A534de (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		PI-000246

Incluye CD-Rom y Anexos

Proyecto (Ingeniería en Informática y Sistemas Computacionales); Johana Trávez , Verónica Tapia ; Dir.

1. Información General. 2. Descripción del Proyecto. 3. Justificación 4. Beneficiarios de Proyecto. 5. El Problema de Investigación. 6. Objetivos.

LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.

El presente proyecto consiste en la creación de una aplicación móvil para el desarrollo del área cognitiva en niños de 24 a 36 meses de los Centros Infantiles Del Buen Vivir (CIBV) de la parroquia Eloy Alfaro, cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi, con el propósito de incrementar y reforzar las capacidades intelectuales de estos niños. El proyecto fue elaborado en base a una investigación en dos campos: el campo tecnológico que involucra las aplicaciones de software y el campo pedagógico, los cuales permitieron conocer el problema planteado y los requerimientos necesarios para la creación de la aplicación. Al ser una aplicación para dispositivos móviles se trabajó específicamente con el sistema operativo Android, empleando la metodología Scrum, que permite generar entregables del producto completamente funcionales, a través del manejo del modelo de desarrollo Iterativo - Incremental. En el campo pedagógico se usó estrategias y teorías como la de Piaget y Vygotsky que ayudaron a entender el proceso de enseñanza-aprendizaje del niño para desarrollar el área cognitiva en las pre-matemáticas, usando nociones, juegos, patrones, colores, números y formas. Como resultado de este proyecto, se tiene la aplicación móvil denominada ´LearnTec´ que significa aprender con tecnología mejorando habilidades y destrezas cognitivas, la cual ha sido desarrollada siguiendo los parámetros que especifica las metodologías pedagógicas estudiadas.

VA/vm

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