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Diseño y aplicación de un manual para prevención de la dislexia en las edades de 5 a 6 años de la escuela fiscal mixta Club Rotario, de la ciudad de Latacunga en el período 2009-2010 Norma Patricia Jiménez Collantes y Olga Genoveva Segovia Bustillos

By: Contributor(s): Material type: TextTextLatacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Parvularia 2011Description: 95 Páginas. ; 30 cm. ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): DDC classification:
  • TESIS 372.21 J617di
Online resources:
Contents:
1. Antecedentes investigativos. 2. Caracterización de la escuela fiscal mixta ´Club Rotario´. 3. Plan operativo resultados de la propuesta.
Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Educación Parvularia); Ballesteros, Tamara; Dir. Summary: Este trabajo fue realizado con el propósito de contribuir en el: Diseño y Aplicación deun Manual para la prevención de la Dislexia en las edades de 5 a 6 años paradeterminar el nivel de importancia que tiene en la formación y desarrollo de la lectoescritura.El contar con un manual de prevención de la Dislexia en estudiantes de 5 a 6 años,permitirá el desarrollo exitoso en el proceso de lectura y escritura, además losmaestros al utilizarlo detectarán problemas en el proceso al desarrollar las habilidadesy destrezas en la lecto-escritura.Utilizando las técnicas grafo plásticas de una manera adecuada, mejorando así elproceso de enseñanza- aprendizaje en los niños que oscilan entre 5 a 6 años medianteel diseño y aplicación del manual para prevenir la Dislexia a temprana edad.Entre las interrogantes que se presentaron en el transcurso de nuestra investigaciónestuvieron:¿Cómo estructurar un manual de prevención de Dislexia cuya aplicación eficientecontribuya con lograr un buen desarrollo de la lecto-escritura en la institución enestudio? por lo tanto surgió el interés de realizar la propuesta que la realizamos con elaval de nuestros docentes.La investigación demuestra que, con los elementos, técnicas y métodos científicosutilizados para elaborar e implementar un manual de prevención de la Dislexia,directamente se fortalecerá la formación en el proceso de la lecto -escritura.
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Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Tesis Tesis Biblioteca La Matriz PARVULARIA Colección / Fondo / Acervo / Resguardo TESIS 372.21 J617di (Browse shelf(Opens below)) V.1 Ej.1 Available T-001595

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciatura en Educación Parvularia); Ballesteros, Tamara; Dir.

1. Antecedentes investigativos. 2. Caracterización de la escuela fiscal mixta ´Club Rotario´. 3. Plan operativo resultados de la propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

Este trabajo fue realizado con el propósito de contribuir en el: Diseño y Aplicación deun Manual para la prevención de la Dislexia en las edades de 5 a 6 años paradeterminar el nivel de importancia que tiene en la formación y desarrollo de la lectoescritura.El contar con un manual de prevención de la Dislexia en estudiantes de 5 a 6 años,permitirá el desarrollo exitoso en el proceso de lectura y escritura, además losmaestros al utilizarlo detectarán problemas en el proceso al desarrollar las habilidadesy destrezas en la lecto-escritura.Utilizando las técnicas grafo plásticas de una manera adecuada, mejorando así elproceso de enseñanza- aprendizaje en los niños que oscilan entre 5 a 6 años medianteel diseño y aplicación del manual para prevenir la Dislexia a temprana edad.Entre las interrogantes que se presentaron en el transcurso de nuestra investigaciónestuvieron:¿Cómo estructurar un manual de prevención de Dislexia cuya aplicación eficientecontribuya con lograr un buen desarrollo de la lecto-escritura en la institución enestudio? por lo tanto surgió el interés de realizar la propuesta que la realizamos con elaval de nuestros docentes.La investigación demuestra que, con los elementos, técnicas y métodos científicosutilizados para elaborar e implementar un manual de prevención de la Dislexia,directamente se fortalecerá la formación en el proceso de la lecto -escritura.

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