Elaboración de una guía didáctica que permita comprender el significado de palabras, frases, oraciones y párrafos para desarrollar la macro destreza de escuchar en la ludoteca de la carrera de parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga de la provincia de Cotopaxi durante el período 2011-2012 Martha Cecilia Tipán Defaz

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciatura en Educación Parvularia); Culqui, Catherine; Dir.

1. Fundamentos teóricos. 2. Caracterización del objeto de estudio. 3. Propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

La guía didáctica de la comprensión de los significados de las palabras, frases,oraciones y párrafos juegan un rol protagónico en el desarrollo actual y futuro de losestudiantes del primer año de educación básica con el objetivo de lograr entesanalíticos y participativos a través de una buena comprensión de las palabras,cotidianas, formales y académicas que forman parte de un conocimiento amplio paradesenvolver en el diario vivir. El tipo de investigación utilizado es no experimental yde carácter descriptivo, para lo cual se empleo el método inductivo-deductivo queayudo a identificar el problema de una manera amplia y precisa, la técnica de laobservación y la encuesta con su respectivo instrumento el cuestionario que permitióobtener una buena comprensión del problema a investigar, y la formación dehipótesis. En si la propuesta de la guía didáctica para la comprensión de lossignificados de las palabras fue elaborado en beneficio de las estudiantes y docentesde la carrera de Parvularía de la Universidad Técnica de Cotopaxi, ya que elloscontarán con otras alternativas para solucionar el problema de la comprensión de lossignificados de las palabras y que mejor haciendo útil de esta guía que estará dentrode la ludoteca. La presente tesis contiene capítulo I Marco Teórico, capítulo IIanálisis e interpretación de datos y el capítulo III la propuesta.

VA/pc