Creación de textos literarios para fortalecer las macro destrezas, con los niños de Educación inicial, del Centro Educativo Básico de Práctica Docente Semillitas ´César Francisco Naranjo Rumazo´ en la Parroquia La Matriz, Cantón Pujilí, Provincia de Cotopaxi en el año lectivo 2014 - 2015 María Norma, Albán Yanchapanta y Norma Liliana, Tipanluisa Guilcaso

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciatura en Educación Parvularia); Andocilla, Marcela; Dir.

1. Fundamento teórico. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Desarrollo de la propuesta.

La siguiente investigación permite conocer la importancia de crear textosliterarios con el fin de fortalecer las macro destrezas (escuchar, hablar, leer,escribir), de los niños/as, en donde la literatura infantil es el eje primordial para eldesarrollo del lenguaje y comunicación además es una escala para el desarrollo delas capacidades de análisis e interpretación , el ser humano tiene la capacidad decomunicarse por medio de diferentes maneras: oral, mímico, gestual, el desarrollolingüístico, es aprende a usar la lengua para adquirir una buena pronunciaciónde las palabras y sonidos. En la investigación realizada se comprobó que lasmacro destrezas de los niños deberían estar desarrolladas mucho mejor, es poresto que a través de la manipulación puede conocer formas, texturas, sonidos,tamaño, y nociones de tiempo y espacio, en las cuales deben ser desarrolladas enlos párvulos permitiéndoles interactuar en el entorno que le rodea. De estamanera se puede ayudar a los infantes a fortalecer el desarrollo de las macrodestrezas para que sean seguros de sí mismos. Esto permitirá conocer nuevasideas de cómo dar una clase a los niños de educación inicial, siendo másdinámica y creativa para llamar la atención de los niños/as, a las maestras brindala oportunidad de trabajar y conocer más acerca de este tema, que con la creaciónde los mismos es posible un avance para el aprendizaje significativo de losniños/as

VA/vm