Gestión pedagógica en los procesos de enseñanza aprendizaje en las instituciones educativas del circuito 05d01co3_18 Tanicuchi-Guaytacama, cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi, en el año lectivo 2014-2015. Diseño de un programa de capacitación a los directivos. Lina Silvana, Veintimilla Gavilánez. Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2016

By:

Veintimilla Gavilánez, Lina Silvana

Material type: Text

TextDescription: 154 páginas ; 30 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

GESTIÓN PEDAGÓGICA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EDUCACIÓN

DDC classification:

MAESTRIA 371.2861 V427 ge

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Documento

Contents:

1. Enseñanza- aprendizaje. 2. La gestión pedagógica. 3. El Proyecto Educativo Institucional.

Dissertation note: Maestría (Planeamiento y Administración Educativos); Héctor, Neto, Dir. Summary: Este trabajo de investigación nace como una respuesta al problema: ¿Cómo incide la gestión pedagógica en los procesos de enseñanza aprendizaje en las instituciones educativas del circuito Tanicuchí-Guaytacama? Los contenidos más importantes del fundamento teórico son: gestión pedagógica, estándares de calidad del directivo, estándares de calidad educativos, procesos de enseñanza aprendizaje, bloques curriculares y Actualización y Fortalecimiento Curricular.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca La Matriz MAESTRÍA PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	MAESTRIA 371.2861 V427 ge (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		MUTC-000385

Incluye CD-Rom anexos

Maestría (Planeamiento y Administración Educativos); Héctor, Neto, Dir.

1. Enseñanza- aprendizaje. 2. La gestión pedagógica. 3. El Proyecto Educativo Institucional.

Los proyectos de investigación de grado son de uso exclusivo para la sala de lectura

Este trabajo de investigación nace como una respuesta al problema: ¿Cómo incide la gestión pedagógica en los procesos de enseñanza aprendizaje en las instituciones educativas del circuito Tanicuchí-Guaytacama? Los contenidos más importantes del fundamento teórico son: gestión pedagógica, estándares de calidad del directivo, estándares de calidad educativos, procesos de enseñanza aprendizaje, bloques curriculares y Actualización y Fortalecimiento Curricular.