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Englinsh alive: grammar, funtion, and setting Gail Fingado y Mary Reinbold Jerome

By: Contributor(s): Material type: TextTextUnited States of America: Newbury house 1991Edition: 2Description: 369 páginas ; 26cm. ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 0-8384-2910-6
Subject(s): DDC classification:
  • 428.2 F497en
Online resources:
Contents:
1. The present continuous tense. 2. The future tense with going to. 3. The simple past tense. 4. Was and were. 5. There is, there are, there was, there were. 6. The simple present tense. 7. Integration of present continuous, simple present, simple past, and future tenses. 8. Count and mass nouns.9. Can and could. 10. Should.
Summary: The new revised edition of English Alive is designed to make this popular text more user- friendly for both the student and the instructor. It now has a clearer, easier- to -use format. Although the instructor is still encourager to intersperse grammar lessons with lessons from the function and setting chapters, there are now three separate sections for grammar, function, and setting chapters.
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Libros Libros Biblioteca Pujilí PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS / PUJILÍ Acervo general de Libros 428.2 F497en (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available 002010-99

1. The present continuous tense. 2. The future tense with going to. 3. The simple past tense. 4. Was and were. 5. There is, there are, there was, there were. 6. The simple present tense. 7. Integration of present continuous, simple present, simple past, and future tenses. 8. Count and mass nouns.9. Can and could. 10. Should.

The new revised edition of English Alive is designed to make this popular text more user- friendly for both the student and the instructor. It now has a clearer, easier- to -use format. Although the instructor is still encourager to intersperse grammar lessons with lessons from the function and setting chapters, there are now three separate sections for grammar, function, and setting chapters.

Pedagogía de los Idiomas

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