000			02410nam0a22003610i04500
001			UTC-50012
005			20240326112607.0
008			240325s2010####ec#####gr#####00####spa#d
020			_a978-9978-67-240-2
082			_a379.2 P792po
100			_aPonce Jarrín, Juan
245			_aPolíticas educativas desempeño: Una evaluacion de impacto de programas educativos focalizados en Ecuador _cJuan, Ponce Jarrìn
250			_a1
264			_aEcuador :
264			_aQuito : _bFLACSO _c2010
300			_a209 páginas ; _c23cm. _bil. ;
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aLIBRO DONADO
505			_a1. El impacto de transferencias monetarias (no condicionadas) sobre la matrìcula escolar: el caso de Ecuador. 2. El impacto de transferencias monetarias (no) condicinadas sobre los logros acadèmicos de los estudiantes el caso del Bono de Desarrollo Humano. 3. El impacto en los logros acadèmicos de un programa de descentralizaciòn escolar, basado en la transferencia de competencias a las escuelas : el caso de las redes amigas en el èrea rural del Ecuador.
520			_aPublicación que presenta las experiencias en América Latina, de los programas de Transferencia Monetaria Condicionada (TMC) y su impacto en el acceso a la educación. Respecto de estos programas, la literatura revisada encuentra efectos significativos y positivos en lo que concierne el aumento de la asistencia a centros escolares y la reducción del trabajo infantil. Sin embargo, poco se sabe acerca de si el impacto de esos programas proviene de la transferencia y/o por la condición. La experiencia ecuatoriana puede ser un indicador importante en este debate porque el Bono de Desarrollo Humano (BDH) no es un programa de transferencia monetaria condicionada, sino un programa de transferencia incondicional, lo que produce nuevas evidencias sobre la importancia de la condicionalidad.
526			_aEducación Básica
650			_aPOLITICA EDUCATIVA
650			_aAMERICA LATINA
650			_aEDUCACION
650			_aBDH
650			_aTMC
650			_aEDUCACION BASICA _xBONO DE DESARROLLO HUMANO _xTRANSFERENCIA MONETARIA
856			_uhttp://www.flacsoandes.edu.ec/libros/portada/43365.jpeg
856			_uhttp://www.flacsoandes.edu.ec/libros/digital/43366.pdf _yPortada _yDocumento
942			_2ddc _cLIB _n0
999			_c10922 _d10922