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100			_aStainback, Susan ; Autor
245			_aAulas inclusivas: un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo _cSusan, Stainback y William, Stainback
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264			_aEspaña : _bNARCEA _c2011
300			_a295 páginas ; _c27cm. _bil. ;
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500			_aLIBRO DONADO
505			_a1. Hacia las aulas inclusivas. 2. Celebrar la diversidad, crear comunidad. 3. Educación inclusiva: dar sentido al currículo. 4. Un currículo para crear aulas inclusivas. 5. Enfoque colaborativo para apoyar al alumnado y profesorado de aulas inclusivas. 6. Integración del personal de apoyo en el aula inclusiva. 7. La colaboración del alumno, elemento esencial para impartir el currículo en el siglo XXI. 8. Apoyo y estratégias positivas de enseñanza. 9. Cómo poner en práctica las decisiones curriculares. 10. Medir e informar sobre el progreso de cada alumno. 11. Perspectivas de los padres sobre la calidad de nuestras escuelas. 12. Aprendizaje referido a la comunidad en las escuelas inclusivas..
526			_aVA/pc
650			_aEDUCACION BASICA _aENSEÑANZA INCLUSIVA _aCONDUCTA
710			_aStainback, William
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