000			02357nam0a22002890i04500
001			UTC-50666
005			20240326112610.0
008			240325s2004####sp#####gr#####00####spa#d
020			_a84-277-1476-9
082			_a370 _bB362pr
100			_aBazarra, Lourdes.
245			_aSer profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio _cLourdes Bazarra, Olga Casanova y Jerónimo, García Ugarte
250			_a1
264			_aEspaña : _bNARCEA _c2004
300			_a179 páginas ; _c23cm. _bil. ;
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aLIBRO DONADO
505			_a1. Para vencer la solemne tristeza de las aulas. 2. Profesores en el mundo. 3. ¿Por qué seguir siendo profesores? geografías para la aventura y la motivación. 4. Profesores para un nuevo siglo. 5. De septiembre a junio: la vida en las aulas. 6. No estamos solos. no debemos estar solos. 7. Buscando un nuevo modelo de dirección. 8. ¿Hacia dónde dirigir profesores en tiempos de cambio?. 9. ¿Còmo dirigir profesores en tiempos de cambio?. 10. Principales herramientas de dirección de profesores en un centro escolar.
520			_aHay que cerrar las escuelas. Los institutos. Las universidades. Porque el mundo al que nos dirigimos ya no es este mundo, tal vez ya no existe. Porque se han quedado viejos los retos, los lenguajes, las formas, los contenidos. Porque la vida nos pide imaginación, estrategias y nosotros seguimos esperando en lugar de poner en marcha la esperanza. Porque para crecer es necesario desprender.Cuando leímos por primera vez esta idea de cerrar los Centros escolares durante un tiempo, sentimos temblor y emoción. Lo compartimos. Pensábamos lo mismo. Norma Longwort- en su libro ´El aprendizaje a lo largo de la vida´ planteaba que el gran cambio educativo y de aprendizaje no puede hacerse mientras seguimos actuando, mientras seguimos en nuestra labor desde presupuestos ya conocidos, desde la inercia y la rutina.
526			_aLicenciatura en Educación Básica
650			_aEDUCACION BASICA _aPROFESORES _aMOTIVACION
710			_aCasanova, Olga y Garcia Ugarte, Jeronimo
856			_uhttps://cdn.gandhi.com.mx/media/catalog/product/cache/1/image/370x/9df78eab33525d08d6e5fb8d27136e95/i/m/image_1165_1_261632.jpg _yPortada
942			_2ddc _cLIB _n0
999			_c11070 _d11070