000			02693nam0a22002890i04500
001			UTC-51320
005			20240326112611.0
008			240325s2015####ec#####grm####00####spa#d
082			_aTESIS 370 P356ta
100			_aPeñaherrera Molina, Geovanny Israel
245			_aTaller de técnica y estratégicas activas para resolver problemas más comunes entre padres e hijos y su influencia en el rendimiento académico aplicado en la escuela ´Luis Fernando Vivero´ del Cantón Latacunga, Parroquía Juan Montalvo, en el período académico 2012 - 2013 _cGeovanny Israel, Peñaherrera Molina.
264			_aLatacunga : _bUniversidad Técnicas de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica _c2015
300			_a81 páginas ; _c30 cm _bil. ;
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye CD-Room y anexos
502			_aTesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Cárenas, Paticio; Dir.
505			_a1. Fundamentos teóricos sobre el objeto de estudio. 2. Análicis e interpretación de resultados. 3. Propuesta.
506			_aLAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA.
520			_aEl presente trabajo se lo realizo mediante una investigación interna en la Institución Educativa ´LUIS FERNANDO VIVERO´ en el cual se aplicó diversos métodos para identificar que existen problemas intrafamiliares, los mismos que giran negativamente en torno al desarrollo del estudiante, esto impedían el desarrollo y destrezas del niño en el Proceso Enseñanza Aprendizaje. Este trabajo tiene como finalidad eliminar el maltrato infantil, los problemas intrafamiliares y el bajo rendimiento en los estudiantes, también fue fundamental ejecutar charlas y conferencias sobre diversos problemas familiares los cuales lograron que el padre de familia tome conciencia de sus actos y opte por mejores alternativas para el progreso y felicidad de su hogar. La presente investigación dio paso a la estructura de ideas y recursos profesionales de gran ayuda para el control de la educación que recibe el niño tanto en la escuela como en su hogar y estableciendo normas que permitirán que los padres de familia piensen antes de actuar, la solución no es el maltrato si no la comunicación y comprensión entre miembros de un mismo hoga
526			_aVA/js
650			_aEDUCACIÓN BÀSICA
650			_aRESOLVER PROBLEMAS PADRES E HIJOS
856			_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/3057/1/T-UTC-3199.pdf _yDocumento
942			_2ddc _cTES _n0
999			_c11203 _d11203