000			02710nam0a22003010i04500
001			UTC-52206
005			20240326112614.0
008			240325s2015####ec#####grm####00####spa#d
082			_aTESIS 370 M394mo
100			_aMasapanta Changoluisa, María Elsa
245			_aModelo de evalución para verificar los resultados de las horas de gestión individual del docente fuera de clases en la escuela Indoamérica de Canchagua del Cantón Saquisilí en el período 2012 - 2013. _cMaría Elsa, Masapanta Changoluisa y Nancy Marlene Masapanta Changoluisa.
264			_aLatacunga : _bUniversidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica _c2015
300			_a135 páginas ; _c30 cm. _bil. ;
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aLAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA
502			_aTesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Vaca, Saúl; Dir.
505			_a1. Fundamentación teórica. 2. Análisis e interpretación. 3. Diseño de la propuesta.
506			_aLAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA
520			_aLa presente tesis tiene como propósito fundamental establecer un modelo de evaluación individual a los docentes de la Escuela Indoamérica de Canchagua para dar una educación de calidad mediante la exploración y el análisis del argumento de la ´Evaluación del desempeño Docente´ y su impacto en el mejoramiento de la calidad de la educación, para lo cual se abarcarán inicialmente los aspectos: teóricos, sociales y globalizantes que involucran hoy el concepto ´evaluar´, en puntos tan vitales como es ´calidad´ y ´eficiencia´, para cumplir con el actual diseño que en nuestro país se lleva a cabo. Además se hace mención de los resultados que los docentes pueden alcanzar, con la aplicación varias técnicas para conocer su verdadero desempeño en tanto a capacidad pedagógica, relaciones interpersonales, resultados de su labor, etc., y finalmente, a partir de los datos aportados construir una posición crítica sobre la realidad que se vive en la institución y la manera de mejorarla. Palabras claves: modelo de evaluación, evaluación del desempeño docente, calidad, eficiencia, resultados
526			_aVA/js
650			_aLICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
650			_aEVALUACIÓN VERIFICAR RESULTADOS
700			_aMasapanta Changoluisa, Nancy Marlene
856			_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/3022/1/T-UTC-00476.pdf _yDocumento
942			_2ddc _cTES _n0
999			_c11376 _d11376