000			02923nam0a22003130i04500
001			UTC-52270
005			20240326112614.0
008			240325s2015####ec#####grm####00####spa#d
082			_aTESIS 372.21 B4568in
100			_aBenavides Saca, Jessy Nataly
245			_aIncidencia de material didáctico concreto y su importacia en el desarrollo sensoperceptivo en los niños y niñas del primer año de preparatoria de educación general básica en la escuela ´Cristóbal Colón´ de la Provincia de Cotopaxi, Cantón Salcedo en el año lectivo 2013 - 2014. _cJessy Nataly, Benavides Saca y Martha Cecilia, Minta Moposita.
264			_aLatacunga : _bUniversidad Técnicas de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Cultura Física _c2015
300			_a138 Pàginas. ; _c30 cm. _bil. ;
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye: CD-Rom y anexos
502			_aTesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Cultura Física); Constante, María; Dir.
505			_a1. Fundamentación teórica. 2. Caracterización del objeto de estudio. 3. Desarrollo de la propuesta.
506			_aLAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA
520			_aEl presente informe investigativo tenía como fin establecer el fundamento teórico,conceptual y científico, basa en la incidencia de material didáctico concretomediante la práctica de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de los órganossensoriales que permitió a los niños y niñas, mejorar las destreza, habilidades ycreatividad, de manera libre y espontánea a través de la participación grupal eindividual. Se cumplió una función adecuada a lo largo de las actividadesacadémicas que fomentaron el desarrollo intelectual, afectivo, cognitivo y socialen el ámbito educativo. El mismo que facilitó en el aprendizaje significativo paraun conocimiento duradero en cada uno de ellos. Esta tesis estuvo basada en elmaterial didáctico concreto para desarrollar los órganos sensoriales que implica laexploración, manipulación, observación y audición que se consideró como un ejecentral las áreas de desarrollo sensoperceptivo; siendo la base fundamental para larealización de cada una de las actividades que desarrollan los niños y niñas. Esparte de la valides y confiabilidad que estuvieron establecidas en la investigaciónesperando que favorecerá al desarrollo de cada uno los órganos de los sentidoscon la práctica y aplicación que contribuyan en la educación.
526			_aVA/js
650			_aLICENCIATURA EN CULTURA FÍSICA
650			_aMATERIAL DIDÁCTICO
650			_aDESARROLLO SENSOPERCEPTIVO
700			_aMinta Moposita, Martha Cecilia.
856			_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/2994/1/T-UTC-00460.pdf
942			_2ddc _cTES _n0
999			_c11393 _d11393