000			02800nam0a22003370i04500
001			UTC-53925
005			20240326112618.0
008			240325s2015####ec#####grm####00####spa#d
082			_aTESIS 370 _bC5329im
100			_aChicaiza Tipantuña, Nataly del Rocío
245			_aImportancia de la gestión escolar para el equipamiento de recursos didácticos en la Escuela ´Luis Fernando Vivero´ de la Ciudad de Latacunga en el periodo lectivo 2014 - 2015 _cNataly del Rocío, Chicaiza Tipantuña y Lidia del Pilar, Molina Rocha
264			_aEcuador :
264			_aLatacunga :
264			_aLatacunga : _c2015
300			_a136 páginas ; _c30 cm. il. _bil. ;
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye CD-Rom y Anexos
502			_aTesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Cárdenas, Manuel; Dir.
505			_a1. Fundamentos teóricos sobre el objeto de estudio. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Propuesta
506			_aLAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA
520			_aLa gestión escolar ha permitido solucionar diversas necesidades que se han presentado en los establecimientos como la obtención de recursos didácticos, los mismos que forman parte del proceso enseñanza, es evidente que la ausencia de dicho proceso haya llevado a algunas instituciones a resistir conflictos educativos, entre ellos no poseer lo necesario en el momento de impartir el conocimiento, la investigación realizada se basó en los siguientes métodos. Análisis que fue aplicado en toda la indagación permitiendo conocer la falta de los recursos didácticos a nivel general, el método de síntesis accedió conocer si se ha cumplido lo investigando, igualmente el método hipotético dio un adelanto, en cuanto al método histórico verifico que si el tema de investigación ha sido indagado por otros investigadores, el método científico fue aplicado en el marco teórico que a través de ello se desarrolló las categorías fundamentales. Por consiguiente la investigación presento varios puntos de vista, críticos, reflexivos, por lo que se vio la necesidad de diseñar un manual de procedimientos operativos para la gestión de recursos didácticos en la escuela ´Luis Fernando Vivero´ el mismo que detalla cada proceso de gestión en la obtención de recursos didácticos y el cuidado de los mismos.
526			_aVA/vm
650			_aLICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
650			_aRECURSOS DIDÁCTICOS
650			_aADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
700			_aMolina Rocha, Lidia del Pilar
856			_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/2449/1/T-UTC-3472.pdf _yDocumento
942			_2ddc _cTES _n0
999			_c11681 _d11681