000			02765nam0a22003490i04500
001			UTC-53980
005			20240326112618.0
008			240325s2015####ec#####grm####00####spa#d
082			_aTESIS _b370 C5379in
100			_aChiliquinga Yugcha, Jessica Maribel
245			_aLa interculturalidad como elemento de convivencia en los estudiantes de octavo año de educaión básica, de la Escuela Mariscal Antonio José de Sucre, de la Ciudad de Saquisilí en el año ectivo 2014 - 2015 _cJessica Maribel, Chiliquinga Yugcha
264			_aEcuador :
264			_aLatacunga :
264			_aLatacunga :
264			_aLatacunga _c2015
300			_a102 páginas ; _c30 cm. il. _bil. ;
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye CD-Rom y Anexos
502			_aTesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Peralvo, Carlos; Dir.
505			_a1. Fundamentación teórica. 2. Análisis e interpretación de rsultados. 3. propuesta
506			_aLAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA
520			_aEs preciso destacar que la presente investigación denota una serie de metodologías pretendiendo mejorar la calidad de la convivencia escolar en los estudiantes del octavo año de educación Básica de la escuela ´Mariscal Sucre, a través de la elaboración de talleres metodológicos que le permita a toda la comunidad educativa desarrollar una adecuada convivencia escolar dentro de su establecimiento. Con esta investigación se contribuyó a solucionar el problema de la discriminación y aislamiento escolar, dando paso a la inclusión de todas las personas provenientes de distintas culturas y a fortalecer los lasos de amistad poniendo en práctica los valores que cada ser humano posee, ya que en la actualidad se busca la calidad de educación para formar individuos humanísticos y científicos que sean útiles a la sociedad. Además la investigación generó perspectivas positivas en los estudiantes, logrando una participación activa, despertó la atención y motivó al desarrollo del compañerismo e igualdad en los estudiantes, facilitando la labor docente dentro y fuera del aula de clases. Por lo tanto esta investigación se convierte en un recurso indispensable para favorecer una adecuada convivencia escolar dando paso así al cumplimiento del llamado ´Buen Vivir ´dentro de la educación
526			_aVA/vm
650			_aLICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
650			_aINTERCULTURALIDAD
650			_aCODIGO DE CONVIVENVIA
650			_aONVIVENCIA ESCOLAR
856			_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/2456/1/T-UTC-3476.pdf _yDocumento
942			_2ddc _cTES _n0
999			_c11685 _d11685