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001 UTC-74091
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082 _aPROYECTO 370
_bC141co
100 _aCalahorrano Quishpe, Katerin Marianela
245 _aConvivencia escolar
_cKaterin Marianela Calahorrano Quishpe y Blanca Yolanda Yasig Tipan
264 _aEcuador :
264 _aLatacunga :
264 _aLatacunga :
_c2017
300 _a63 páginas ;
_c30 cm
336 _atexto
_btxt
_2rdacontent
337 _ano mediado
_bn
_2damedia
338 _avolumen
_bnc
_2rdacarrier
500 _aIncluye CD-Rom y Anexos
502 _aProyecto (Licenciatura en Educación Básica); Vizcaino, Francisco Dir.
505 _a1. Información General. 2. Justificación. 3. Problema de Investigación. 4. Fundamentación Teórica. 5. Objetivos.
506 _aLOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.
520 _aEste trabajo de investigación se centra en la convivencia escolar y puede enmarcarse en la línea de educación para la paz. La finalidad del mismo ha sido conocer algunas peculiaridades de prácticas educativas que fomentan la paz y la convivencia en el ámbito escolar. Para esto, se ha recogido información, mediante entrevista estructurada, en la Unidad Educativa ´Calderón de la Barca ´ubicado en la parroquia Mulalillo, cantón Salcedo, provincia de Cotopaxi , sobre el desarrollo y evaluación de actuaciones encaminadas hacia la cohesión del grupo, la gestión democrática de normas, la educación en valores, las habilidades socioemocionales y la regulación pacífica de conflictos. Del análisis de las entrevistas, se desprende que hay una serie de medidas y actuaciones que se llevan a cabo en los centros educativos que favorecen la buena convivencia. La necesidad de cooperación entre todos los actores intervinientes en el proceso educativo o la importancia de sistematizar e institucionalizar el trabajo que eduque para el fomento de una cultura de paz, conforman entre otras las conclusiones a las que se llega en este estudio.
526 _aVA/vm
650 _aLICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
650 _aCONVIVENCIA ESCOLAR
650 _aTIPOS DE CONVIVENCIA
650 _aRELACIÓN DEL BUEN VIVIR Y LA EDUCACIÓN
700 _aYasig Tipan, Blanca Yolanda
856 _uhttp://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/4081/1/T-UTC-0293.pdf
_yDocumento
942 _2ddc
_cTES
_n0
999 _c14702
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