000			01752nam0a22002890i04500
001			UTC-111092
005			20240326112722.0
008			240325s2020####ec#####grm####00####spa#d
082			_aMAESTRIA 372.2 S574 la
100			_aSigcha Ante, Erika Maribel
245			_aLa interacción social en el desarrollo de la convivencia de los niños. _cErika Maribel, Sigcha Ante. _bUniversidad Técnica de Cotopaxi ; _c2020
300			_a177 páginas ; _c30 cm
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye CD-Rom anexos
502			_aMaestría (Educación Inicial); María Fernanda, Constane, Dir.
505			_a1. Pedagogía del Amor . 2. La Educación Inicial.. 3. Objetivos de la Interrelación social. 4. La familia.
506			_aLOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.
520			_aDentro del ámbito educativo se evidenció que la interacción social está relacionada con el desarrollo de la convivencia del niño, la misma que surge en las primeras experiencias que mantiene durante su etapa preescolar al relacionarse en un ambiente social, haciendo como principal responsable a la comunidad educativa de su positiva o negativa integración. Por ende, el presente proyecto investigativo se realizó con el objetivo de desarrollar las habilidades de interacción social para la convivencia de los niños y niñas del Centro de Educación Inicial “Querubines”.
526			_aPosgrados ;
526			_aEducación Inicial,
526			_aVa/va
650			_aCONVIVENCIA _aADAPTACIÓN _a3.EDUCACIÓN.
856			_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/6036 _yDocumento
942			_2ddc _cTES _n0
999			_c17348 _d17348