000			01895nam0a22002890i04500
001			UTC-111183
005			20240326112722.0
008			240325s2020####ec#####grm####00####spa#d
082			_aMAESTRIA 372.2 C1671 la
100			_aCalvache Quintana, Gabriela María
245			_aLa desintegración familiar en el desarrollo socio afectivo de los niños de 4 a 5 años de Educación Inicial. _cGabriela María, Calvache Quintana. _bUniversidad Técnica de Cotopaxi ; _c2020
300			_a209 páginas ; _c30cm
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye CD-Rom anexos
502			_aMaestría (Educación Inicial); Catherine, Culqui, Dir.
505			_a1. Educación emocional en la educación infantil. 2. Objetivos de las emociones de la educación infantil. 3. Teorías de aprendizaje social (Vigotsky, Bandura). 4. Normas de organización social.
506			_aLOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.
520			_aLa desintegración familiar afecta principalmente al desarrollo socio afectivo del niño con problemas de comportamiento como baja autoestima, conducta violenta, fracaso escolar, influyendo en el mundo emocional del niño. En cuanto al interés radica en brindar información, orientación oportuna y eficaz sobre la incidencia de la desintegración familiar en el desarrollo socio afectivo del niño desde sus necesidades afectivas, psicológicas comunicativas; el estudio es de utilidad en virtud que permitirá brindar apoyo emocional a los niños afectados desde el contexto educativo.
526			_aPosgrados ;
526			_aEducación Inicial,
526			_aVa/va
650			_aDESINTEGRACIÓN _aDERECHOS INTERRELACIONES.
856			_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/6039 _yDocumento
942			_2ddc _cTES _n0
999			_c17363 _d17363