000			03031nam0a22002770i04500
001			UTC-113908
005			20240326112730.0
008			240325s2015####ec#####grm####00####spa#d
082			_aMAESTRIA 371.2861 P438ev
100			_aPérez Ayala, Raúl Alfredo
245			_aEvaluación del sistema de práctica pre-profesional de los estudiantes del tercer año de bachillerato del colegio técnico Alóag en la calidad de formación y propuesta de un sistema alternativo. _cRaúl Alfredo Pérez Ayala _bUniversidad Técnica de Cotopaxi ; _c2015
300			_a137 páginas. ; _c30 cm.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye CD-Rom anexos
502			_aMaestría (Planeamiento y Administración Educativos); Yépez, Edison; Dir.
505			_a1. Pasantías educativas. 2. Gestión de procesos. 3. Evaluación del aprendizaje. 4.
506			_aLOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.
520			_aLa Educación Técnica requiere consolidar su formación general con otras alternativas que incorporen gradualmente una capacitación tecnológica más específica y puntual en centros de trabajo. Este estudio enfoca la posibilidad de implementar un sistema, organizado y supervisado de pasantías laborales para los estudiantes del Tercer Año de Bachillerato en el Colegio Técnico ´Alóag´ en el cantón Mejía de la Provincia de Pichincha. Se probó la hipótesis de que más del sesenta y cinco por ciento de los informantes indican que el actual sistema de práctica adolece de muchas fallas, que ameritan un cambio. El marco teórico comprende evaluación, práctica pre-profesional, calidad de formación, organización y aprendizaje. La modalidad de investigación en este proyecto factible comprende investigación, bibliografía, de campo y una propuesta de investigación. Se aplicó una encuesta a setenta y siete informantes estratificados entre directivos, docentes y estudiantes. El objetivo fue identificar las limitaciones del sistema de práctica para plantear una nueva alternativa sobre todo para que la localización geográfica del plantel se relacione con el desarrollo industrial donde numerosas empresas realizan sus actividades. Más del 65% de los informantes considera que existen serias limitaciones en el sistema de práctica pre-profesional que obstaculizan el cumplimiento del perfil de formación. La propuesta se fundamenta en que el Colegio cuenta con docentes, laboratorios y equipos adecuados, pero carece de un sistema que permita utilizarlos en beneficio de la sociedad acercando a los jóvenes a la realidad laboral, por tanto el problema es evidente.
526			_aPosgrados ;
526			_aPlaneamiento y Administración Educativos,
650			_aPASANTÍAS ESTUDIANTILES _aDESARROLLO PROFESIONAL _aÁMBITO LABORAL _aEDUCACIÓN TÉCNICA.
856			_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/6298 _yDocumento
942			_2ddc _cTES _n0
999			_c17988 _d17988