000			03190nam0a22003130i04500
001			UTC-118140
005			20240326112739.0
008			240325s####2021ec#####grm####00####spa#d
082			_aPROYECTO 621.31213 I98en
100			_aIza Toapanta, Carlos Daniel
245			_aEntorno inmersivo para el entrenamiento de operación de estación de bombeo de agua y sistema contra incendio. _cCarlos Daniel Iza Toapanta y Carlos Israel Vaca Condorcana.
264			_aEcuador :
264			_aLatacunga : _bUniversidad Técnica de Cotopaxi ; _c2021.
300			_a98 páginas. ; _c30 cm.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye CD-Rom, anexos
502			_aProyecto (Ingeniería Electromecánica); Freire, Luigi; Dir.
505			_a1. Análiis de trabajos precedentes. 2. Normativa aplicada. 3. Software de diseño. 3. Estaciones de bombeo de agua. 4. Motores eléctricos. 5. Sistema contra incendios. 6. Automatización.
506			_aLOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.
520			_aEl presente proyecto se ha desarrollado con el objetivo de crear un simulador de realidad virtual 3D con capacidad de inmersión para el entrenamiento en el área de automatización convirtiéndose en una solución de capacitación en el monitoreo, control y operación de una estación de bombeo de agua y sistema contra incendios disminuyendo el costo de implementación y riesgo. Se generaron modelos y planos con un software de diseño para el levantamiento de la infraestructura industrial del entorno virtual y el sistema a emular, que con el uso del motor gráfico Unity3D se desarrolla un mayor detalle de realismo mediante la virtualización de los elementos implicados en el proceso. Este motor gráfico genera animaciones que permite el monitoreo, regulación y automatización de la estación de bombeo de agua y sistema contra incendio desde el entorno virtual implementado con el objetivo de ejecutar procesos de entrenamiento operativo, dicho sistema permite al operador tener una interacción con controles de procesos de una manera realista e interactiva. Además este motor gráfico permite la integración de dispositivos externos con la plataforma recreando sensaciones que al operador le sitúe en el sitio remoto a través de sus sensores integrados. Se realizó el interfaz de dispositivos periféricos como son las gafas de realidad virtual Oculus Rift que permite la interacción e inmersión entre el usuario y el ambiente virtual para complementar la experiencia de aprendizaje. Dentro del entorno inmersivo el operador puede ver el estado del proceso y las acciones que se genera a través de los objetos e instrumentos virtuales creados en el entorno 3D.
526			_aFacultad de Ciencias de la Ingeniería y Aplicadas ;
526			_aCarrera de Ingeniería Electromecánica,
650			_aREALIDAD VIRTUAL _aENTORNO INMERSIVO _aDISPOSITIVOS PERIFÉRICOS.
700			_aVaca Condorcana, Carlos Israel
856			_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/8143/1/PI-001756.pdf _yDocumento
942			_2ddc _cTES _n0
999			_c18614 _d18614