000			01764nam0a22002890i04500
001			UTC-121633
005			20240326112750.0
008			240325s2022####ec#####grm####00####spa#d
082			_aMAESTRÍA 730 V434pr
100			_aVelastegui Sarabia Dora Cecilia
245			_aEl proceso de enseñanza – aprendizaje de la Matemática en losestudiantes de segundo grado de educación básica de la UnidadEducativa “Mulaló”, año lectivo 2021-2022. _cVelastegui, Dora
264			_aEcuador :
264			_aLatacunga : _bUniversidad Técnica de Cotopaxi : _c2022
300			_a100 páginas, 30 cm
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye CD-Rom anexos
502			_aMaestría (Educación Básica); Vaca, Bolívar ; Dir.
505			_a1. Proceso Enseñanza-Aprendizaje 2. Teorías de enseñanza – aprendizaje 3. Enfoques de enseñanza y aprendizaje
506			_aLos proyectos de investigación de grado son de uso exclusivo para la sala de lectura
520			_aLa presente investigación está enfocada en la resolución del siguiente problema: ¿Cómo mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en los estudiantes de segundo grado de educación básica de la Unidad Educativa Mulaló?; para lo cual se ha planteado como objetivo general, mejorar el proceso de enseñanzaaprendizaje de la Matemática mediante la implementación de metodologías.innovadoras orientadas a fortalecer el aprendizaje de los estudiantes del segundo grado
526			_aMaestría en Educación Básica
650			_aMETODOLOGÍA _aENSEÑANZA _aAPRENDIZAJE
856			_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/8915 _yDocumento
942			_2ddc _cTES _n0
999			_c19419 _d19419